Это первая ознакомительная лекция, которую я читаю с начала 1995 года в различных аудиториях.

Н.М.

Здесь я объясняю причины неспособностей человека и принципы технологии повышения способностей. В этой лекции в упрощенной форме описываются новейшие открытия в области человеческого разума. Историческая последовательность описываемых здесь открытий сознательно нарушена для облегчения понимания данного учебного материала. В лекции, также, применяются примитивные аналогии и модели, которые позволяют ощутить все то, что происходит с человеком и его разумом в различных ситуациях.

Первое открытие, о котором я сообщаю: “Пока человек жив, он воспринимает и записывает в память 52 вида различных восприятий из внешней среды, но осознает только 5 из них, что соответствует пяти известным всем органам чувств”. (Интересно, что несколько лет назад были открыты еще три новых вида восприятий, которые обычный человек не осознаёт. Теперь цифра “52” может быть исправлена на “55”, но мы будем пока консервативно придерживаться цифры “52”).

Следующее открытие: “Память человека представляет собой что-то очень похожее на видео или кинопленку, на которой записано абсолютно всё, что происходит с человеком от начала его жизни (это момент “0” на рисунке 1) до “настоящего времени” (это момент “НВ” на рисунке 1).” Эта “пленка” памяти называется “траком времени”. На траке времени записаны все (без исключений!) события, которые когда-либо происходили с данным человеком в прошлом.

РИС 1.

Личный трак времени – это личный трехмерный документальный фильм о данном человеке и о событиях, в которых он участвовал. Следующее открытие: “Запись на трак производится в каждое мгновение времени со скоростью приблизительно 25,1674 кадров в секунду, что примерно совпадает со скоростью кадров в кинематографе (24 кадра в секунду)”. Для простоты будем считать, что скорость кадров на траке времени равна “25 кадров в секунду”. На траке времени отдельно есть “звуковая дорожка”, где записаны все звуки, которые были вокруг человека от начала трака (момент “0”) до НВ. Есть “видео дорожка”, где записаны трехмерные картинки (кадры) всех событий, есть “дорожки”: запаха, телесных ощущений (температурные ощущения, уровень гормонов и питательных веществ в крови, атмосферное давление, кровяное давление и т.д.), вкусовых ощущений. Еще есть “дорожка времени”, на которой зафиксированы год, число, месяц, время суток (с точностью до 0,1 секунды) всех произошедших событий – датировка, возраст события.

Таким образом, трак времени – точная последовательная запись умственных образов-картинок, которые записываются и накапливаются на протяжении всей жизни человека от “0” до “НВ”. Трак очень точно датирован, это очень точная запись прошлого. Если бы кинофильм был трехмерным, имел бы в себе 52 вида восприятия и оказывал бы полное воздействие на зрителя, то трак времени можно было бы назвать таким кинофильмом.

Следующее важное открытие, о котором необходимо сообщить: “Любой человек может “перематывать” свой трак времени, как видеокассету, на любое время назад и полностью или частично переживать заново все те записи, которые содержаться на траке или на выбранной его части”. Например, человек, которому 40, 50 или 60 лет может “вернуться” по траку в тот день, когда ему было 7 лет 3 месяца 2 дня после дня его рождения (т.е. возраст: 7 лет 3 месяца и 2 дня) и просмотреть (точнее, заново пережить!) всё то, что он делал в тот день, например с 12:40 до 12:45. Он может просмотреть этот эпизод только по “видео”, т.е. просмотреть только “картинки”, может просмотреть “картинки со звуком” или “картинки + звуки + запахи”. Может, также, добавить и температурные ощущения в теле. Можно ещё просмотреть собственные или чужие эмоции и собственные мысли, содержащиеся в выбранном эпизоде.

Если кто-то не может мгновенно или достаточно быстро перемещаться по траку, то это не значит, что у него нет такой способности. Просто эта способность утрачена. Также может быть заблокирована способность видеть картинки, или слышать звуки, или воспринимать некоторые другие виды восприятий в различных частях трака времени. Т.е. может быть заблокировано восприятие по всем или нескольким “дорожкам”. Но это не означает, что этих записей нет. Они есть, но пока недоступны для воспроизведения по желанию.

Следующие открытия уже касаются не памяти (которая и есть трак времени), а самого разума (т.е. того “устройства”, которое обрабатывает информацию с трака, делает выводы, принимает решения, для обеспечения достижения человеком его целей в жизни). Назначение ума состоит в постановке и разрешении проблем, связанных с достижением цели, и в рациональном расчете необходимых средств и усилий. Можно сказать, что разум – это природный компьютерный процессор. Его ещё называют “интеллектом”.

Раньше люди думали, что у человека есть только один вид интеллекта. Тот, кто имеет хороший интеллект, тот – “умный”, тот, у кого плохой интеллект, тот дурак, (ему не повезло). На самом деле выяснилось, что разум человека состоит из двух совершенно разных частей, т.е. из двух совершенно разных “процессоров”, которые работают совершенно по-разному.

“Первый процессор” - это аналитический ум. Именно его и считают “интеллектом” те, кто не знает о существовании “второго процессора”. Аналитический ум – это сознательный, осознающий ум, который мыслит, собирает сведенья, анализирует и разрешает проблемы. Если бы аналитический ум работал без помех со стороны “второго процессора”, то мы бы обнаружили, что это самый совершенный и идеальный ум, который только можно представить. Он очень точен, никогда не делает ошибок, обрабатывает информацию мгновенно, способен различить разницу между очень похожими явлениями. Короче говоря, этот ум – гений.

Аналитический ум для своей работы пользуется картинками с трака времени, так же, как процессор в компьютере пользуется “памятью” компьютера. У аналитического ума есть один недостаток: он не может анализировать те случаи на траке, которые содержат в себе, как часть сюжета, физическую боль, бессознательность и отрицательные эмоции. Почему это так? Аналитический ум был “сконструирован” с одной целью – обеспечить безопасное выживание человека. Т.е. аналитический ум содержит в себе самый главный принцип: “избегать, не допускать физическую боль, бессознательность и отрицательные эмоции, т.к. эти три фактора являются контрвыживательными”. Почему эти три фактора являются контрвыживательными? Рассмотрим “физическую боль”. Человек что-то делает и вдруг получает боль. Это может быть: ожог, ушиб, легкая рана и т.д. Во всех этих случаях некоторое количество клеток тела погибает. Это явление сопровождается болью. Т.е. боль – это маленькая смерть. Боль предупреждает: “если будешь и дальше двигаться в том же направлении, то наступит смерть!” Т.о. в аналитическом уме стоит программа: “надо избегать физической боли, т.к. боль – это предвестник смерти”. Боль – это невыживание части (нескольких клеток) тела. Теперь рассмотрим “бессознательность” на примере алкогольного опьянения. В процессе приема алкоголя человек становится всё более рассеянным, его реакция замедляется, координация движений ухудшается, окружающая обстановка воспринимается всё хуже и хуже – так можно попасть в несчастный случай и погибнуть или сильно травмироваться. Когда человек пьян до бессознательного состояния и лежит в полной отключке совершенно беспомощный, то с ним можно сделать всё, что угодно – он не прореагирует. Его можно убить или ограбить, а он не сможет сопротивляться. Т.о. в аналитическом уме стоит программа: “надо избегать бессознательности, т.к. это приведет к беспомощности и возможной гибели”. Теперь рассмотрим ситуацию с отрицательными (“болезненными”) эмоциями. Это более тонкий случай, чем случаи с болью и бессознательностью. В первых двух случаях тело повреждается вполне конкретными видами воздействий извне: физической болью (например, удар) или бессознательностью (например, прием большой дозы алкоголя) и, если воздействие боли или алкоголя велико, то человек лежит, в конечном итоге, без движения и напоминает мёртвое тело. Когда у человека возникают отрицательные эмоции? Тогда, когда он испытывает чувство потери (или надвигающейся потери). Это может быть потеря имущества, близкого человека, цели в жизни, идеала и, вообще, того, что человеку дорого или просто необходимо. Для примера рассмотрим случай с потерей любимого человека. В этом конкретном случае, тот, кто испытывает горе от потери, сам лично физически не пострадал и не лежит, как мёртвый. Его тело не получает удар и не подвергается воздействию чего-либо такого, что вызывает бессознательность (в нашем примере это был алкоголь). Но аналитический ум не только оберегает человека от смертельной опасности, которая может возникнуть в первых двух случаях, но и стремится обеспечить человеку как можно больше ситуаций, которые доставляют удовольствие, наслаждение, богатство (имущественное и эмоциональное, духовное), изобилие, счастье и удачу. Поэтому в аналитическом уме есть и третья программа: “надо избегать ситуаций, которые ведут к отрицательным эмоциям или уже их содержат”.

Таким образом можно построить график (Рис.2). Одна крайность состоит из: физической боли, переходящей в смерть, бессознательности, переходящей в кому или смерть, отрицательных эмоций, состоящих из горя, страха, апатии, чувства краха и поражения.

Рис. 2 Цель аналитического ума

Другая крайность состоит из: отсутствия боли, хорошего здоровья, долголетия, быстрого мышления, быстрой реакции, яркого мировосприятия, удовольствия, наслаждения жизнью, счастья и воодушевления.

Задача аналитического ума, который играет здесь одновременно роль пилота и штурмана, максимально удалиться от первой крайности и максимально приблизиться ко второй, проводя человека через все жизненные ситуации.

Если аналитическому уму не мешать, то он блестяще делает это. Аналитический ум не справляется с этой задачей в двух случаях: 1) если человек был обманут, т.е. получил какие-то ложные данные, которые ошибочно принимаются за достоверные, 2) в работу аналитического ума вмешивается другой ум – “второй процессор”.

Подведем итог (Рис.3). Аналитический ум не может анализировать те случаи на траке, которые содержат в себе, как часть сюжета, или физическую боль, или бессознательность или отрицательные эмоции (об этом я уже говорил выше), т.к. его призвание – избегать их всеми возможными способами! Такие случаи для аналитического ума становятся на траке невидимыми.

В нашей науке существует понятие: “заряд”. “Заряд” – это или боль, или бессознательность, или отрицательные эмоции, или всё это вместе в различных пропорциях. Чем больше заряда содержит случай на траке, тем больше он невидим для аналитического ума. Такой случай называется “инграммой” и находится ниже уровня осознания аналитического ума. Вот почему человек не может вспомнить, что именно с ним было, когда он был без сознания из-за сильной боли или тогда, когда был под наркозом. Также человек не может вспомнить подробности событий, которые происходили с ним сразу после получения известий о потери чего-то важного для него (например, после получения трагического известия о гибели любимого человека). Аналитический ум просто не может использовать сведенья, содержащиеся в инграммах, т.к. заряд инграммы отталкивает от них аналитический ум (рис. 3).

Рассмотрим некоторого абстрактного человека. Его аналитический ум имеет некий ресурс аналитической силы, которая позволяет ему до некоторой степени воспринимать приходящую извне физическую боль (или отрицательные эмоции, или бессознательность) без потери сознания. Здесь мы рассматриваем для примера случай, содержащий только одну чистую физическую боль без примесей бессознательности и эмоций.

Уместна одна наивная модель. Аналитический ум – это весы для взвешивания продуктов со шкалой от “0” до “1кг” (рис 4).

Примечание к рисунку:
- В точке А аналитический ум способен вытерпеть "1 кг боли" - максимум аналитической активности.
- В точке Б аналитический ум уже отключился и способен вытерпеть "0 кг боли" это бессознательное состояние.
- До момента 1 - нет физической боли извне ("вес" боли равен "0 кг).
- С момента 1 до момента 5 внешняя боль всё время нарастает (от 0 кг до 1 кг), а аналитическая активность снижается от 1 кг до 0 кг. После момента 5 - аналитический ум отключается. Интервал 5-6 - период бессознательности.
- В момент 6 воздействие внешней физической боли прекращается и к человеку возвращается "полное аналитическое сознание" с уровнем "1 кг аналитической активности".

Когда вес взвешиваемого продукта не превышает одного кг, весы успешно справляются со своей работой, т.е. они “аналитичны” в диапазоне от 0 до 1 кг. Когда вес превысит 1 кг, весы зашкаливают и более не способны точно взвешивать. В этой ситуации вес продукта может быть и 1,5 и 2,0 и 5,0 кг – весы не реагируют. Если вес достигает определенной величины (в нашем примере пусть это будет “10 кг”), весы ломаются и более не могут быть использованы для взвешивания – “линия смерти” весов.

Аналогично работает и аналитический ум. Пусть его ресурс терпения физической боли равняется, условно, “одному кг боли” извне. Когда боль слабая, т.е. её сила меньше “1 кг боли”, то человек терпит её, не теряя сознания. Когда боли становится всё больше и больше, аналитический ум отключается от происходящих сейчас событий всё больше и больше. И когда “вес боли” доходит до “1 кг”, человек теряет сознание, т.е. аналитический ум отключается (рис 4). Если боль увеличивается и дальше, то глубина отключения аналитического ума также увеличивается, но если снять с организма болевую нагрузку, то через некоторое время аналитический ум снова включается и к человеку “возвращается сознание”. Скоро он снова может полностью пользоваться всей своей “аналитической силой”, равной для него “одному условному кг” - (момент 2 на рис 5).

Если на человека сваливается извне 10 кг физической боли, то “весы ломаются”, человек умирает от травмы, т.к. тело уже нельзя восстановить. (Такие смертельные случаи мы пока рассматривать не будем). Рис 5.

Хочу напомнить следующее. Когда человек “без сознания”, он все равно продолжает воспринимать и записывать на трак все 52 вида восприятий со скоростью около 25 кадров в секунду, как и в случае “ясного аналитического осознания”. Но теперь поверх этой записи записана физическая боль – на отдельную “болевую дорожку”. (Есть ещё “дорожки” для записи “бессознательности” и “отрицательных эмоций”). Рис 5. Когда человек полностью аналитичен и обладает “ясным аналитическим сознанием”, включенным на весь свой полный ресурс, то эти три “дорожки” (“дорожка” для записи “физической боли”, “дорожка” для записи “бессознательности” и “дорожка” для записи “отрицательных эмоций”) оказываются чистыми, на них просто ничего не записано, хотя они и существуют. (рис 5). Т.о. можно сформулировать еще одно определение инграммы, как случая, в котором есть записи на одной из трех (или на всех сразу) “дорожек” записи заряда.

Аналогично можно рассмотреть и случай содержащий “чистую бессознательность”. Это общий операционный наркоз. Здесь умышленно отключают аналитический ум пациента перед началом операции, чтобы он не чувствовал боли при разрезе тканей тела. Когда делают первый разрез на теле, начинается заполнение и “дорожки физической боли”, но она не осознается, т.к. пациент уже без сознания. В этом и есть предназначение операционного наркоза.

Теперь перейдем к рассмотрению сущности и работы “второго процессора” в разуме. Он называется Реактивный Ум. Его существование очень долго не могли обнаружить, т.к. этот ум не может быть обнаружен при помощи аналитического ума. Он просто никак не управляется и не контролируется сознанием человека. Он существует сам по себе.

Реактивный ум принципиально отличается от аналитического ума. Если аналитический ум – это сознательный, осознающий ум, который мыслит и анализирует, то реактивный ум ничего не осознает, а просто реагирует. Этот ум работает на основе принципа “стимул – реакция”. Т.е. при получении определенного стимула он автоматически (т.е. не анализируя!) выдает определенную реакцию. Реактивный ум можно сравнить с различными устройствами, например, с автоматической телефонной станцией. Любой человек может набрать определенный номер и АТС его тут же соединяет с абонентом, не анализируя: кто звонит, зачем звонит, желателен ли этот разговор, к чему приведет в будущем этот разговор и т.д. Задача АТС очень простая: проанализировать набираемый номер и обеспечить точное надежное соединение. Даже, если номер набирает собака лапой или попугай клювом, АТС всё равно соединяет, т.к. для АТС важны только импульсы, поступающие к ней от телефонного аппарата. Именно эти сигналы АТС воспринимает и они являются для неё “стимулом”. “Реакция” АТС – произвести надежное соединение и дать звонок на вызываемый номер.

Если чистый аналитический ум – гений, то реактивный ум – абсолютный идиот, он просто срабатывает, как АТС или система сигнализации. Система сигнализации надежно срабатывает, даже если сам хозяин заденет датчик.

Реактивный ум не находится под сознательным управлением человека, он не контролируется аналитическим умом или волей. Реактивный ум – очень точен и очень надежен. Он всегда подключен к датчикам внешней среды, т.е. постоянно воспринимает из внешней среды все 52 вида восприятий (рис 6). Если аналитический ум не может анализировать содержание инграмм, то реактивный ум как раз и занят тем, что постоянно подключен ко всем инграммам на траке времени. Сумма всех инграмм на траке называется “инграммным банком данных” или просто: “инграммным банком”. Суммарный заряд инграммного банка равен сумме зарядов всех имеющихся инграмм.

Комментарии к рис 6.
3 - реактивный ум всегда подключен к датчикам внешней среды
4 - реактивный ум постоянно подключен ко всем инграммам на траке времени, т.е. ко всему инграммному банку данных
1 - аналитический ум подключен к датчикам внешней среды только в аналитические периоды жизни человека
2 - аналитический ум для своей работы может обращаться к различным сведеньям, полученным человеком, только в аналитические периоды

Когда человек "теряет сознание", т.е. аналитический ум отключается, то связи 1 и 2 также нарушаются и восстанавливаются вместе с восстановлением работы аналитического ума.

Когда на человека обрушивается физическая боль (или бессознательность, или отрицательные эмоции), то аналитический ум отключается и человек теряет сознание, но реактивный ум не может быть отключен никогда и никаким способом. Ранее была идея назвать аналитический ум “сознательным умом”, но это неправильно, т.к. именно этот ум и “теряет сознание”. Раньше хотели назвать реактивный ум “бессознательным умом”, но и это было неверно, т.к. именно этот ум “никогда не теряет сознания”.

Теперь можно составить уравнение: человеческий разум = аналитический ум + реактивный ум (рис 7).

В идеальном случае, когда на человека не воздействуют извне физическая боль, бессознательность и факторы, вызывающие отрицательные эмоции, то работает только один аналитический ум, а реактивный ум не работает, хотя он и подключен постоянно - как настольная лампа, которая постоянно включена в электросеть, но сейчас отключена выключателем. Если извне появляется нарастающая по силе физическая боль (или бессознательность или то, что вызывает отрицательные эмоции), то аналитический ум начинает отключаться всё больше и больше, а реактивный ум активируется всё сильнее и сильнее. В момент, когда человек теряет сознание, т.е. аналитический ум окончательно отключается, реактивный ум становится полностью активен. Т.о. человеческий разум работает всегда, при любых условиях, но в одном крайнем положении разум полностью аналитичен, а в другом крайнем положении – полностью реактивен. Между этими двумя крайностями есть множество промежуточных состояний, в которых присутствуют оба ума, но в разных пропорциях. Так создается весь спектр человеческих состояний от “гениального” до “безумного”.

Разум (т.е. аналитический ум + реактивный ум) пользуется всем траком времени как источником информации, как памятью. Но аналитический ум пользуется только теми случаями на траке, которые не содержат в себе зарядов, а реактивный ум, наоборот, пользуется только инграммами.

Теперь рассмотрим состав человеческого тела. Физическое тело человека состоит из множества клеток, которые объединяются в более сложные структуры: ткани, органы… и т.д.

Сначала рассмотрим простейший живой организм, состоящий всего из одной клетки, бактерию. Бактерия имеет тело – всего одну единственную клетку, но и у этой клетки имеется свой собственный ум, который содержит в себе все программы, необходимые для жизни бактерии. Этот ум содержит программы: как бактерии питаться, как размножаться, как реагировать на изменения внешней и внутренней среды и т.д. Т.е. это набор чисто биологических программ, обеспечивающий только биологическое выживание клетки. Этот ум бактерии называется “соматическим умом”. Соматический ум каждой существующей сейчас живой клетки прошел путь длительной биологической эволюции (миллиарды лет) и он очень совершенный. На этом пути, в борьбе за биологическое выживание, соматический ум накопил в себе самые лучшие программы выживания и отбросил непригодные программы. Соматический ум героически и самоотверженно осуществляет постоянную борьбу за выживание клетки до тех пор, пока клетка не погибнет. Это очень честный и добрый ум, но ум – не мыслящий, а просто работающий по заготовленным ранее биологическим программам. Он не содержит никакого мышления, а состоит только из действий. Это даже ещё более тяжелый тип ума, чем реактивный ум.

Теперь вернемся к телу человека. Каждая клетка человеческого тела имеет свой собственный соматический ум, как и бактерия. Когда клетки объединяются в ткани, то соматические умы клеток объединяются в общий соматический ум ткани, когда клетки объединяются в органы, то соматический ум органа также объединяет в себе все соматические умы входящих в него клеток. В такой же последовательности создается общий соматический ум всего человеческого тела. Итак, можно составить уравнение: живое человеческое тело = масса клеток (“мясо”) + действующий соматический ум (рис 7). Когда соматический ум перестает действовать, тело умирает и превращается в массу клеток (“мясо”).

Теперь рассмотрим ситуацию, на простейшем примере, как реактивный ум портит человека, лишает его многих способностей (умственных, физических, эмоциональных) (рис 5).

Пусть человек находится на максимуме аналитической активности, его реактивный ум неактивен, хотя и подключен постоянно. На максимуме аналитической активности человек целиком пользуется “1 кг” аналитической силы и чувствует себя просто прекрасно, как умственно, так и физически, так и эмоционально. У него “ясное аналитическое осознание”. Но вдруг на него падает что-то тяжелое и причиняет ему “5 кг” физической боли (аналогично можно рассматривать и “бессознательность” вместо “физической боли”). Человек теряет сознание, т.е. аналитический ум отключается сразу же от воздействия пятикратной перегрузки (рис 5). Этот человек не умрет (т.к. воздействующая на него боль не достигает уровня “10 кг”, который является “линией смерти” в нашем примере) и через какое-то время придёт в сознание, т.е. аналитический ум опять включится. В данном примере человек получил инграмму с зарядом физической боли равным “5 кг” ниже уровня осознания. Далее человек продолжает жить своей жизнью, ничего не зная о конкретном содержании этой инграммы. Это может длиться много лет и инграмма всё не даёт о себе знать. И вот, в какой-то период жизни, человек опять находится на максимуме аналитической активности и пользуется целиком “одним кг” аналитической силы. Его разум (1 кг) = аналитический ум (1 кг) + реактивный ум (0 кг), хотя реактивный ум всегда подключен, но сейчас неактивен. У реактивного ума есть две группы контактов (см. рис 6 и рис 8). Первая группа постоянно подключена к датчикам внешней среды и по ней в реактивный ум поступают все 52 вида восприятий всегда, постоянно. Вторая группа контактов (см. рис 6 и рис 8) реактивного ума (постоянно, всегда) подключена к инграммному банку, т.е. ко всем имеющимся в нём инграммам (рис 6).

Допустим, для примера (рис 8), в инграммном банке есть только одна описанная выше инграмма с зарядом “5 кг боли”. В ней записаны все 52 вида восприятий, которые анализируются второй группой контактов реактивного ума. В некоторый момент времени (рис 9) некоторые из 52 видов восприятий (допустим, 5, 7, 8, 9 или, допустим, 11), поступающих из внешней среды в реактивный ум через первую группу контактов, случайно совпадают с аналогичными видами восприятий, записанными внутри данной инграммы. Полного совпадения всех 52-ух видов восприятий из внешней среды и всех 52-ух видов восприятий, записанных в инграмме, не бывает, хотя бы из-за того, что на “дорожке времени” записаны разные датировки, иногда отличающиеся на десятки лет. Поэтому реактивный ум не может включить инграмму на все 100%. Допустим, что совпадает лишь некоторое количество видов восприятий, поступающих в реактивный ум по двум группам контактов. Реактивный ум активируется и “возбуждает к жизни” (есть специальный термин этого процесса: “рестимуляция” инграммы или “рестимуляция” всего инграммного банка) имеющуюся у человека единственную инграмму (момент “А” на рис 8). Т.к. совпадают лишь некоторые из видов восприятий, а не абсолютно все, то инграмма в нашем примере активизируется, ну допустим, всего на 10%. Это много или мало? Вообще то, 10% - это мало, но заряд инграммы составляет 5 кг, а 10% от 5 кг равняется 0,5 кг. Итак, инграмма включена всего на одну десятую часть своей силы, а это значит, что на человеческий разум обрушивается вся боль, вся бессознательность, все прочие записи восприятий, содержащиеся внутри инграммы, но ослабленные в 10 раз, т.к. инграмма рестимулирована реактивным умом всего на 10% (рис 10). Уравнение разума теперь станет таким: разум (всегда 1 кг) = реактивный ум (10% от 5 кг = 0,5 кг) + аналитический ум (1 кг –10% от 5 кг = 0,5 кг). Т.е. аналитический ум до рестимуляции имел самый максимальный потенциал 1 кг, а после рестимуляции стал иметь всего 0,5 кг. Т.о. видно, что из-за рестимуляции аналитический ум ослаб (буквально отупел, поглупел) в два раза (рис 9 и 10). Если в данный период рестимуляции человек выполняет какую-то работу, например, он печатает на компьютере текст, то аналитический ум оставляет активными только те из пяти органов чувств, которые важны для выполнения именно данной работы. В случае печатанья на компьютере, аналитический ум оставляет активными зрение и осязание т.к. они важны в работе, а слух, вкус и ощущение запахов притупляются очень сильно и могут практически неосознаваться аналитическим умом, т.е. они “опускаются” ниже уровня осознания (рис 9 и 10). Аналитический ум очень хотел бы работать на максимуме своей активности и ясно анализировать все пять органов чувств, но из-за активизации реактивного ума, аналитический ум ослаб в два раза (в нашем конкретном примере) и ему “не хватает сил” анализировать все пять органов чувств (рис 9 и 10).

Какое теперь состояние человеческого разума? Что в нем происходит?

Теперь разум представляет из себя смесь, состоящую из:

1. ослабленного в два раза аналитического ума, который героически пытается продолжать выполняемую работу (печатание текста на компьютере), для чего он даже отбрасывает или сильно притупляет неважные для данной конкретной работы органы чувств, которые сразу же перестают анализироваться (АДЕБ и АЛМБ на рис 10 и 9).
2. Ложной информации, которая выдается реактивным умом из рестимулированной инграммы, которую разум принимает за истину, присутствующую как бы сейчас, в настоящем времени (рис 9 и 10 – ВГЕД). Такой случай называется “лок” (от англ. Lock – замок) и он, как бы, “пристегнут” к инграмме, которая сейчас рестимулирована.

Находясь в локе, человек воспринимает действительность искаженно, т.к. присутствует ложная информация из инграммы. Если во включенной в данный момент инграмме присутствуют: боль в голове, холод, шум, то, даже если сейчас жарко, тихо и последние 15 лет этот человек не травмировал голову, то в локе человек будет ощущать странные давления, сжатия или даже легкую боль в области головы (всё зависит от степени рестимуляции этой инграммы!), ему станет “холодно” (в этой или иной степени), вокруг будет ощущаться “какой-то непонятный шум или звуки”. Находясь в этом локе, человек будет в той или иной степени уверен, что он “устал”, у него “болит голова” и ему “холодно” (даже если сейчас жара), вокруг “шумно”.

Т.о. “лок” – это случай, когда человек неосознанно получил напоминание от инграммы. Лок сам по себе не содержит в своем сюжете воздействий физической боли, бессознательности и отрицательных эмоций извне, но он содержит в себе их “ощущения”, которые транслируются из рестимулированной инграммы. Чем сильнее рестимулируется инграмма, тем лок глубже, тяжелее и тем сильнее разум отклоняется от действительности настоящего времени. В локе человек реагирует на реальность не так, как он её должен воспринимать в настоящем времени, а через призму ощущений, записанных в рестимулированной инграмме.

Для примера рассмотрим инграмму с таким сюжетом: очень холодно, зима, сильный туман, на человеке надето много теплой одежды, он идет по улице с плохим освещением, падает на льду и ударяется головой о твердую поверхность, вокруг очень шумно. Вот примеры локов этой инграммы.

Аналитический ум (0,9 кг) + реактивный ум (0,1 кг) – это лёгкий лок.

“Холод” из инграммы воспринимается сейчас как “свежесть воздуха”, хотя сейчас, в настоящем времени, очень жарко. “Шум улицы” из инграммы может восприниматься, а может и не восприниматься пока, как “шум в голове”. “Боль в голове” из инграммы ощущается как “тяжесть” или “странное давление” в голове.

Аналитический ум (0,5 кг) + реактивный ум (0,5 кг) – это достаточно заряженный лок, чтобы исказить действительность в настоящем времени.

“Холод” из инграммы воспринимается уже, как “холод”. Может даже начаться легкий насморк, хотя сейчас, в настоящем времени очень жарко. “Шум улицы” из инграммы начинает вызывать раздражение к звукам в настоящем времени. Это заставляет человека закрывать окна и двери, т.к. “сейчас холодно и шумно”. А это ведёт к непониманию и конфликтам с окружающими людьми, которым сейчас жарко. Хочется одеться потеплее. “Боль в голове” из инграммы достаточно сильно транслируется в настоящее время. Человек испытывает головную боль, принимает лекарства, перед глазами “туман” (из инграммы), кажется, что сейчас, в настоящем времени, плохое освещение. Хочется лечь и согреться.

Такое поведение человека в локе называется “аберрированным поведением”, т.е. нерациональным, не соответствующим реальности настоящего времени. “Аберрация” – это “отклонение от” рационального мышления и поведения, она означает, что человек заблуждается, делает ошибки или имеет навязчивые идеи, которые не являются истинными. “Аберрации” противостоит “истинность”, которая является её противоположностью. Аберрация – это ещё и искаженный взгляд на мир. Например, человек видит лошадь, а думает, что видит слона.

Термин “аберрация” пришел к нам из физики, из оптики. Все оптические приборы нельзя изготовить идеально точно. В телескопе установлено две или более линз. Каждая линза имеет или выпуклые или вогнутые поверхности, которые имеют отклонения (пусть даже очень маленькие) от идеальных. Если при помощи такого телескопа смотреть на точный квадрат, расположенный на очень большом расстоянии, то наблюдатель может увидеть вместо квадрата “бочку” или “подушку”. Всё зависит от неточности обработки линз. Это явление называют “оптической аберрацией”. Аналогично – аберрированное восприятие жизни создается реактивным умом. Это называется “психической аберрацией”, аберрированным восприятием или поведением.

Аналитический ум (0,1) + реактивный ум (0,9) – это очень тяжелый, очень заряженный лок. Это уже почти безумие, т.к. настоящее время воспринимается всего на “0,1 кг”, т.е. всего на одну десятую, а не на весь “1 кг”, как в случае максимальной аналитической активности. Человека почти уже нет в настоящем времени, он “уехал” в ощущения рестимулированной инграммы, которая сейчас для него в 9 раз реальнее, чем настоящее время. Он – в инграмме, и, как актер на сцене, проигрывает её содержание в настоящем времени. Это называется “драматизацией”. Драматизация – это полное или частичное воспроизведение аберрированным человеком содержимого инграммы в обстановке настоящего времени. Аберрированное поведение (в жизни) – это драматизация. Степень драматизации прямо пропорциональна степени рестимуляции драматизируемой инграммы (или группы инграмм, или даже всего инграммного банка).

Здесь я хочу добавить ещё несколько важных понятий.

1. Предметы, слова, фразы, темы, которые, будучи использованы в высказываниях или действиях других лиц в настоящем времени, вызывают у человека включение какой-то части инграммного банка, что приводит к чувству неудобства, смущения, подавленности или неудержимого смеха – т.е. к неадекватному неконтролируемому реагированию, называются “кнопкой включения реактивного ума” или просто “кнопкой”.
2. Состояние разума (0,0А + 1,0Р – глубочайший лок), когда человек полностью реактивен и живет в полной драматизации какой-то части содержимого инграммного банка и полностью выпал из реальности настоящего времени, называется “психозом”, а такой человек – “психотиком”. Психотик – человек, который не может справляться с собой и со своим окружением настолько хорошо, чтобы выживать, и за ним нужен надзор, чтобы защищать от него людей или защищать его от самого себя. Психотик находится (в значительной степени) вне контактов со своим реальным окружением в настоящем времени и не делает расчетов на будущее. Он хронически, постоянно отключен от настоящего и будущего.
3. Если человек становится психотиком лишь на короткое время, в редких случаях и при определенных обстоятельствах, т.е. при “нажатии” определенных “кнопок”, то его называют “невротиком”. Это ненормальный человек только по некоторым предметам (темам). Есть сексуальные, пищевые неврозы, неврозы, связанные с войной, обучением, передвижением на транспорте и т.д.

Вернемся к рассмотрению тяжелого лока (0,1А + 0,9Р). При нахождении в глубоком локе (0,1А + 0,9Р) поведение, т.е. драматизация, будут примерно такие: человек будет стремиться лечь в туже позу, в которой он лежал, когда упал на льду (она будет ему казаться сейчас самой удобной из всех возможных поз!) – это “драматизация телом”. Он оденется во что-нибудь очень теплое, т.к. для него сейчас “холодно”, у него ослабнет зрение: он ясно будет видеть, что “всё в тумане и освещения не хватает, темно”, а сейчас, в настоящем времени, реально, может быть жаркий летний день и всё залито ярким солнцем. Кроме того, у него очень сильно болит голова, он не может работать и “заболевает”. Он принимает различные обезболивающие препараты, но боль в голове (из инграммы) в месте удара не исчезает. Это не исчезнет до тех пор, пока инграмма рестимулирована. Когда инграмма отключается, то человек снова действует на максимуме своей аналитической активности: (1,0А + 0,0Р). Лок, как случай в жизни человека, закончился (смотрите момент Б на рис 9 и 10).

У локов есть одна интересная особенность (рис 11). Когда инграмма с зарядом “5 кг”, которая в первый раз включилась на 10% и создала первый лок с зарядом “0,5 кг”, включается во второй раз опять на 10%, то второй лок будет иметь такой заряд: 10% от (5кг + 0,5кг) = 0,55кг. Третий лок уже будет иметь заряд: 10% от (5кг + 0,5кг + 0,55кг) = 0,605кг и т.д. Т.е. каждый последующий лок будет “пристёгнут” к своей инграмме и “добавлять” к ней свой заряд. Вот почему к старости люди слабеют умственно и физически! Это из-за углубления и накапливания локов. Бывают инграммы, которые имеют заряд в “N кг”, а вся цепочка её локов в сумме будет иметь заряд в тысячи раз больший – N тонн! Но есть интересное открытие: если стереть “материнскую” (порождающую локи) инграмму, то её локи теряют заряд сами собой. Локи и их цепочки специально стирать (т.е. лишать заряда) не надо. Это обнадеживает. Иначе стирание цепей локов отняло бы очень много времени.

В реальной жизни у человека в инграммном банке находится множество инграмм (а не одна, как в нашем учебном примере) и всегда какая-нибудь группа инграмм включена. Инграммы то включаются, то отключаются, в зависимости от окружающей человека обстановки. Т.е. обычный человек всегда живет в том или ином локе, который создается не одной, а несколькими инграммами, которые рестимулированы настоящим временем. Практически, человек никогда не находится в состоянии “максимальной аналитической силы”, (1,0А + 0,0Р) или это бывает в жизни очень редко, эпизодически (рис 12).

Теперь подробнее рассмотрим взаимодействие “частей” человека на рис 7. Соматический ум постоянно управляет всеми без исключения биологическими процессами, происходящими во всем теле и в каждой его клетке (линии 2 на рис 7). Именно поэтому каждая клетка, каждый орган (и, вообще, любая биологическая система), в теле “знает” что надо делать и как себя вести в той или иной ситуации. Именно работа соматического ума обеспечивает биологическое существование и выживание тела человека. Студенты медицинских учебных заведений изучают работу соматического ума в курсе “Физиология”, а саму “конструкцию” тела (т.е. “мясо”) – в курсе “Анатомия”.

Есть люди – факиры. Они путем тренировок вырабатывают у себя умение сознательно изменять состояние своего тела по желанию. Их аналитический ум обладает знанием, как повлиять на соматический ум (линия 1), чтобы соматический ум изменил что-то в теле (линии 2 на рис 7). Факиры управляют своим телом и всеми его изменениями по линиям: аналитический ум – 1 – соматический ум – 2 – тело. Аналогичную власть над телом имеет и реактивный ум. Когда внешняя среда активирует реактивный ум (по линии 5) и включается какая-то часть инграммного банка, то заряд из инграммного банка подавляет и аналитический ум (по линии 3), и соматический ум (по линии 4). Работа соматического ума нарушается (как и аналитического) и тело работает неправильно, т.к. правильное управление со стороны соматического ума искажается реактивным умом. Так возникают “физические неспособности” или психосоматические болезни, т.е. ситуации, когда “разум делает тело больным”. Добрый и честный соматический ум (это ум доброго животного) находится под властью и реактивного ума, и аналитического ума (линии 4 и 1). Самоотверженные и героические действия соматического ума по обеспечению правильности работы тела оказываются подавлены тупым идиотом – реактивным умом, каждый раз, когда активируются части инграммного банка (см. понятие “рестимуляция” в данной лекции). Если инграмма, содержащая в себе конкретную боль (например, боль в левом коленном суставе) и бессознательность, постоянно включена или включается очень часто, то работа соматического ума по обеспечению “здоровья” левого коленного сустава нарушается. Это подавление соматического ума аналогично подавлению аналитического ума при рестимуляции. Если на рис 9, 10, 11, 12 заменить “аналитический ум” на “соматический ум”, то всё изображенное на этих рисунках останется в силе. Вот почему к старости тело разрушается из-за накопления локов так же, как ухудшается и аналитическая активность. Соматический ум, получая запись боли в левом коленном суставе из инграммы, полученной более 15-ти лет назад, начинает “лечить, восстанавливать” ткани в левом колене так, как будто травма получена только что. Соматический ум исправляет то, что “здоровое” сейчас, а это как раз и нарушает “здоровье” левого коленного сустава в настоящем времени. Т.к. боль не пропадает (она записана в инграмме), то соматический ум сам уродует ткани в левом коленном суставе своей настойчивой попыткой “вылечить” боль.

Еще было замечено крайне интересное свойство инграмм и человеческого разума. Это следующее открытие, о котором я должен вам рассказать. Это – достаточно страшно.

Когда человек находится “без сознания”, то вокруг него находятся люди, которые между собой о чем-то разговаривают. В инграмму их слова и целые фразы записываются просто, как звук в магнитофон. Реактивный ум, когда инграмма включается, транслирует эти фразы, произнесенные другими людьми, прямо в лок. Реактивный ум не анализирует эти фразы, а просто передает, как и все иные звуки в инграмме. Разум, состоящий из ослабленного аналитического ума и активированного реактивного ума, воспринимает эти чужие звуковые фразы, как свои собственные мысли, т.к. они присутствуют в локе в настоящий момент. Произнесенная кем-то фраза, записанная много лет назад в инграмму просто как набор звуков, становится собственной мыслью в разуме человека, которой он подчиняется, т.к. верит, что это его “собственное знание”. Это проявляется, как “кодировка” разума словами другого человека.

Приведу два примера из американских источников. Эти примеры я привожу всегда, т.к. они считаются классическими.

Пример первый.

Мальчик Роберт. Ему 3 года. Он заболел тяжелой вирусной инфекцией. Его организм отравлен токсинами, которые вызывают высокую температуру и бессознательность. Он находится “без сознания”. Рядом с ним сидит его отец. В комнате тишина. Раздается телефонный звонок. Отец снимает трубку. Это звонит его жена, мать заболевшего мальчика. Она сообщает, что её хорошая подруга собирается уйти от своего мужа. Отец выслушивает это сообщение и говорит: “Несчастный Роберт (Он говорит о муже подруги, которого хорошо знает. Его тоже зовут Роберт). Когда он узнает об этом, он сойдет с ума или умрет на месте”. После этого он кладет трубку. Разговор закончен. Так слова отца записаны в инграмму сына. Мальчик Роберт не знает её содержания, т.к. лежит “без сознания”. Он выздоравливает через какое-то время и живет своей жизнью, как будто ничего не случилось. И вот, уже в возрасте 12 лет, этот мальчик попадает в обстановку, которая частично напоминает ситуацию, когда он заболел в возрасте 3-х лет. Инграмма, записанная в возрасте 3-х лет, включается, и он начинает себя плохо чувствовать. Бессознательность из инграммы ослабляет аналитический ум и Роберт тупеет интеллектуально. Его соматический ум также подавлен частично включенной инграммой, а соматический ум – это хранитель и иммунитета, и обмена веществ, кроме всех прочих биологических программ. Иммунитет Роберта ослабевает, и уже в возрасте 12-ти лет, он заражается новой инфекцией (Он мог бы и не заболеть новой инфекцией в возрасте 12 лет, если бы иммунитет не был бы подавлен включенной инграммой). Сейчас он болеет, как бы двойной болезнью. Одно болезненное состояние, это лок от инграммы возраста “3 года”, т.е. драматизация (частичная) инграммы, второе болезненное состояние создается новой, свежей инфекцией, полученной в возрасте уже “12 лет”.

Понятно, что такая “двойная” болезнь переносится гораздо тяжелее, но всё заканчивается благополучно и Роберт выздоравливает. После болезни в возрасте 12-ти лет Роберт сильно изменился. Эмоционально он чувствует себя очень несчастным, т.к. первая фраза в записанной в 3-х летнем возрасте инграмме звучала так: “Несчастный Роберт”. Реактивный ум передал эту звуковую фразу прямо в разум без всякого анализа или критики. Реактивный ум – это точный и исполнительный идиот, он не делает различий между этими двумя Робертами. Для него “Роберт” – это всегда “Я”. В разуме звуковая фраза “несчастный Роберт” превратилась в мысль, в “знание” о том, что “Я несчастный”. Разум верит своему содержимому, даже если его заполняет информация из инграмм. Фраза “несчастный Роберт” стала как бы приказом для мальчика – “Быть несчастным”, это непроизвольная кодировка разума. В этой фразе нигде не сказано когда и где надо быть несчастным, поэтому Роберт несчастен всегда. Это эмоциональная аберрация, вызванная реактивным умом и данной конкретной инграммой.

Вторая аберрация, вызванная данной инграммой, привела к тому, что теперь после выздоровления Роберт не может учиться. Вторая фраза в инграмме говорит о том, что “когда он узнает об этом – он умрет на месте или сойдет с ума”. Здесь не уточняется о чем “об этом” нельзя знать. Получается, что “об этом, об этом, об этом…, об этом”, т.е. фактически обо всём, т.к. любое явление или предмет может быть назван “это…”. Вторая звуковая фраза (из инграммы) в разуме превращается в знание о том, что “ничего знать нельзя, ничего узнавать нельзя” иначе либо смерть, либо безумие. С целью избежать смерти и безумия всё существо Роберта принимает героические усилия, чтобы не учиться, не узнавать, не знать (иначе смерть или безумие). Роберт пытается “выживать”, избегая любых знаний. Это – уже психическая, умственная аберрация. Если Роберта заставить силой что-нибудь изучать, то реактивный ум сильнее включает цепь из двух инграмм (возраст 3 года и возраст 12 лет) и Роберт “заболевает”, драматизируя обе эти инграммы. Когда он “болеет” (а это еще один лок на цепи этих инграмм), его освобождают от учебы, т.к. реально у Роберта присутствуют жар, сыпь, кашель, насморк, отек горла и т.д. – т.е. весь набор драматизаций телом. Так реактивный ум обеспечивает “выживание” Роберта в жизни, активируя инграммы. Вот в этом и есть весь идиотизм реактивного ума. Он обеспечивает “выживание”, заставляя человека драматизировать инграммы.

Когда Роберту было уже 25 лет эта инграмма возраста “3 года” была найдена и стерта. Роберт воспринял всё её содержимое “как – есть” и понял, что на самом деле являлось причиной его аберраций в области учебы и в области пониженного эмоционального тона. Содержимое инграммы стало просто частью его памяти и больше никогда не включалось реактивным умом (как стирать инграммы я расскажу позже).

Пример второй.

Жаркий американский штат (видимо, это Флорида). Вокруг дома большой сад, в саду выкопали ямы для посадки пальм. В саду около дома собралось много гостей. Маленькая девочка, возраст 3 года, долго бегает по саду, прячется от гостей и играет с ними. Внезапно она проваливается правой ногой в яму для посадки пальмы, травмирует правую ногу и теряет сознание, т.к. боль была очень резкой и сильной. Бессознательность была очень короткой, примерно 10 секунд, но в это время истеричные бабушки и тетушки из числа гуляющих в саду гостей закричали: “Вот так всегда! Когда у нас праздник, всегда кто-нибудь его испортит!” Девочку вытащили из ямы, она быстро пришла в сознание, инграмма записана и ждет момента включения.

Теперь этой девочке уже 15 лет. Она играет в школе в футбол. Она опять долго бегает, сейчас такая же жара, как и всегда в данной местности (Внешняя обстановка напоминает сюжет инграммы с возрастом 3 года). Внезапно она получает удар по правой ноге от соперника и инграмма включается реактивным умом. Сейчас боль в ноге очень сильная, гораздо сильнее той ожидаемой боли, которая могла бы возникнуть при легкой футбольной травме. Нога болит не переставая, т.к. инграммная команда звучит: “Вот так – всегда!”, а для реактивного ума это означает то, что эта боль “должна присутствовать всегда, вечно”. Соматический ум подавлен инграммой и всё время, вечно воспринимает боль в правой ноге, как присутствующую “сейчас”, в настоящем времени. Соматический ум героически и самоотверженно борется с этой болью, перестраивая в правой ноге весь обмен веществ для того, чтобы исцелить поврежденную “только что” правую ногу. Он терпит поражение, т.к. реально правая нога совершенно здорова, но инграмма транслирует боль в правой ноге всё время, и соматический ум, “зная” о том, что “нога повреждена” увеличивает свою активность. Обмен веществ в правой ноге совершенно нарушается, благодаря героическим усилиям соматического ума “исцелить ногу”. Нога опухает все больше и больше, кроме того, всё время (не переставая) присутствует боль в правой ноге. Этот лок длится очень долго, применение обезболивающих лекарств еще сильнее увеличивает заряд этого лока, т.к. дополнительно вносится “бессознательность”, вызываемая обезболивающими препаратами. Вскоре правая нога перестает расти, т.к. картинка в инграмме с возрастом “3 года”, содержит изображение тела этой девочки, а в трехлетнем возрасте её правая нога была меньше по размерам, чем сейчас, в возрасте “15 лет”. Соматический ум принимает картинку тела из инграммы с возрастом “3 года” и команду “Вот так – всегда (должно быть)” и старается подогнать ногу “в 15 лет” под картинку (шаблон) с возрастом “3 года” вместо того, чтобы следовать программе роста тела, заложенной в генетическом шаблоне. В результате мы имеем такую картину: нога болит постоянно, кроме тех периодов времени, когда действуют обезболивающие, нога (кость и даже мышечные ткани) опухла, нога перестает расти и даже уменьшается в размерах.

Важное замечание. Применение обезболивающих препаратов не уничтожает боль, записанную в инграмме! Обезболивающие (и наркотики) просто притупляют (т.е. делают более бессознательным) аналитический ум и человек просто не осознает наличие боли, боль просто вытесняется, опускается ниже уровня осознания (см. АЛМБ на рис 10). Боль из инграммы продолжает, как и раньше, воздействовать на соматический ум, искажая его работу, но человек теперь “не замечает” эту боль, для его разума эта боль “отсутствует”. В этом и заключается иллюзия обезболивающих препаратов. Аналогичную иллюзию “исчезновения” душевных страданий вызывают и психиатрические препараты, “улучшающие” настроение. Они просто “опускают” отрицательные эмоции, записанные во включившейся инграмме, ниже уровня осознания (АЛМБ на рис 10), чем создают ещё более заряженный лок.

Теперь вернемся ко второму примеру. Хирургические операции на правой ноге не привели к исцелению, но даже, наоборот, каждая новая операция на ноге – это новая инграмма с болью и бессознательностью. Теперь уже против разума и тела работает не одна, а целая цепь инграмм. Но в данном случае всё обошлось очень хорошо. Вся цепочка инграмм, создающая боль в правой ноге, была стёрта вместе с основной (базовой) инграммой с возрастом “3 года” (“яма для посадки пальм”) и нога восстановилась. Соматический ум, после того, как с него было снято подавление инграммами, быстро восстановил ногу согласно имеющемуся генетическому шаблону. Говорят, что такой случай действительно был, но я лично его не видел.

На этих двух примерах мы рассмотрели то, как фраза, записанная в инграмме, как набор звуков, влияет на разум и тело. В реальных инграммах записаны сотни и тысячи фраз, которые влияют на разум и тело по мере включения и выключения инграмм (см рис 12). Вот почему поведение, характеры и болезненные проявления у различных людей очень сильно отличаются друг от друга. Просто у разных людей имеются различные инграммные банки.

Вопрос из зала: А что, если в инграмму записать какие-нибудь полезные фразы, чтобы человеку жилось лучше?

Ответ: Никогда еще содержимое инграмм (и само наличие инграммного банка данных) не сделало никого лучше и не изменило чью-то жизнь к лучшему. Инграммный банк со своими фразами и реактивный ум – это источник психических и физических аберраций. Все психические отклонения и психосоматические заболевания происходят от рестимуляций. И здесь нет исключений! Увеличивая содержимое инграммного банка, мы ухудшаем человека и жизнь вообще. Самое ценное для человека – это его самоопределенность, способность воспринимать, рассуждать, анализировать, принимать своё собственное, самостоятельное решение, а не срабатывать как автомат, управляемый “кнопками” из внешней среды. Вот примитивный пример, который показывает отличие самоопределенного знания от аберрации.

Допустим, что у вас есть работающая в жизни инграммная фраза: “Маша – дура”. Из-за этой фразы любая Маша для вас будет “дурой”, даже если она трижды гениальна. Любые её слова или действия будут вами восприниматься как “абсолютная ерунда и глупость” без всякого анализа и критического рассмотрения с вашей стороны. Это будет вашим убеждением, знанием, в которые вы будете верить без всякого колебания и сомнений. Для вас – это абсолютная истина, которую вы никогда не будете даже подвергать сомнению. Это “кодировка”. Это “так” и никак не может быть иначе. Это и есть аберрация! Если у вас нет такой фразы (или её не было с самого начала, или её стерли вместе с инграммой, в которой она была), то ваше мышление будет рациональным. Вы будете наблюдать за данной конкретной Машей и делать выводы на основе своих личных наблюдений. Все выводы будет делать ваш аналитический ум. Возможно, что эта Маша гениальна, а другая Маша имеет средние умственные способности, где-то вы можете встретить и самую настоящую дуру. Но в каждом из этих случаев вы будете полагаться на свои личные выводы и наблюдения, а не следовать аберрирующей “кодировке”. Вот в этом примере и показана разница между работой реактивного и аналитического ума. Аналитический ум способен видеть различия даже в очень похожих явлениях, а реактивный ум всё смешивает в одну кучу, не анализируя. Возможно, что вы действительно сделаете вывод, что “эта Маша – дура”, но это знание будет сделано вами для самого себя полностью самостоятельно и независимо. Вы будете способны не только “создать” это знание для самого себя, но и “отменить” его для самого себя, если оно окажется неправильным, а фраза в инграмме никогда не может быть осмыслена и отменена, она может быть только стерта вместе со всей инграммой. Поэтому нет “позитивных” фраз в инграммном банке. Одна и та же “фраза” в аналитическом уме и в реактивном уме создает совершенно разные последствия для человека.

Вот еще глупые примеры.

Инграммная фраза с “позитивным” смыслом: “Я всегда в безопасности, мне ничего не угрожает” приводит к тому, что человек идет ночью в бандитский квартал без всякого опасения, а там его грабят и избивают, а он так и не может понять почему это вдруг случилось и через некоторое время идет туда опять и история повторяется снова. Это аберрация, делающая человека слепым по отношению к реальной опасности.

Инграммная фраза с позитивным смыслом: “Я всё это знаю” привела к тому, что очень способный студент учился хуже всех и с трудом переходил с курса на курс. Он просто не мог ничего начать изучать, т.к. был всегда уверен, что он “всё это знает”, а зачем тогда что-то учить?

Так, что поймите окончательно. Нет позитивных инграммных фраз и никогда вы такую фразу и не придумаете. Можете упражняться в этом до конца трака времени. Ответ закончен.

Ещё раз остановлюсь на понятии “самоопределение” (self-determinism) – это такое состояние бытия, в котором человек может быть или не быть управляемым своим окружением по своему собственному выбору, он мыслит разумно и ему не обязательно реагировать. Это полная ответственность за самого себя, это означает способность направлять и исправлять самого себя, это состояние определения своих действий. Противоположностью “самоопределения” является “ино-определение”.

Еще раз напоминаю факт: Человек не знает конкретного содержания своего инграммного банка, т.к. аналитический ум не может “заглянуть” в инграммы. Рис 3. Для поиска инграммного материала мы используем следующий трюк. Тот человек, который проходит “терапию” по стиранию инграмм, держит в руке двойной электрод, через его руку, т.е. через “мясо”, пропускается очень слабый ток (напряжение на руке никогда не превышает 0,5 В) от логарифмического омметра. Этот прибор у нас называют “Е-метр”, он измеряет по логарифмической шкале электрическое сопротивление от нуля до бесконечности. Другой человек смотрит на Е-метр и задает определенные вопросы, которые, как фактор из внешней среды, являются или не являются “кнопками” для проходящего терапию. Когда вопрос является “кнопкой”, то какая-то инграмма включается (сильно или слабо), её заряд подавляет соматический ум на какое-то короткое время и электрическое сопротивление тела резко изменяется определенным образом. Это изменение сразу фиксируется Е-метром (иногда, при задавании вопроса, инграмма включается всего на 0,1% своего заряда и аналитический ум почти никак не подавляется инграммой, но сопротивление тела всё равно чуть-чуть изменяется. Для улавливания таких слабых сигналов Е-метр снабжен усилителем сигнала). Вот пример из конкретной практики.

Мой пациент имеет возраст: 40 лет. Он держит в руке банки – электрод Е-метра. Его тело используется как датчик заряда. Я зачитываю ему список “всех возможных неприятностей в жизни”. На фразе “переломы костей” Е-метр дал показание! Я останавливаю чтение списка и задаю вопросы:

1. “Вы причинили себе перелом костей?” (Это моя попытка найти инграмму с переломами)

Ответ: “Нет! За все время сколько я себя помню, я себе ничего не ломал”. Но прибор снова дал показание! Значит у него все же был перелом, но он о нем ничего не помнит или не знает.

2) “Вы кому-нибудь другому причинили перелом костей?” (Это моя попытка найти инграмму болезненных эмоций. Этот человек мог ранее кому-то “причинить перелом” и теперь страдает от раскаяния, а это – болезненное эмоциональное состояние, которое он пытается забыть или “спрятать от себя”).

Ответ: “Нет!” Нет показаний прибора – значит это не содержит заряда.

3) “Кто-то другой причинил кому-то другому перелом костей, а вы об этом узнали?” (Это моя попытка выявить заряд болезненных эмоций, возникший из-за того, что данный человек расстроился по поводу получения перелома кем-то другим по вине кого-то другого).

Ответ: “Нет!” Опять нет показаний на Е-метре.

4) “Кто-то другой причинил вам перелом костей?”

Ответ: “Нет” и нет показаний на Е-метре.

Значит этот человек что-то сломал себе сам и этот случай надо стереть, т.е. лишить заряда. Возраст “40 лет” разбивается пополам.

“В возрасте от 20 до 40 лет вы причинили себе перелом костей?” – “Нет”, нет показаний (Х).

“В возрасте от момента рождения до 20 лет вы причинили себе перелом костей?” - “Нет”, есть показание (П) и это показание стало чуть больше по величине сигнала. Значит, мы приближаемся к инграмме.

Интервал “до 20 лет” опять разбивается пополам и т.д. Так мы находим, что сигнал всё время усиливается при приближении к интервалу “от рождения до 1 года” и обнаруживается точный возраст инграммы: “примерно 3,5 месяца после рождения”. См. Рис 13. Теперь эту инграмму можно стирать обычным способом.

Рис 13.

Теперь я расскажу о принципе стирания инграммы. В начале лекции я сообщил вам, что любой человек может быть возвращен по траку времени в любой период своей жизни и он там снова может пережить заново всё то, что с ним было, т.к. на траке времени всегда хранятся записи всех событий жизни. Эти записи никуда не исчезают (это относится как к аналитическим периодам, так и к инграммам), их можно просматривать бесконечное число раз и от этого записи не истощаются и не изменяются. Информация в виде 52-х видов восприятий, однажды записанная на трак, хранится вечно. Т.е. “что произошло, то и произошло” и мы не в силах изменить содержание своего прошлого. Но в инграммах, при их просмотре, происходит стирание заряда с трех дорожек записи (физическая боль, бессознательность, отрицательные эмоции). Сами “события” в инграмме не могут быть изменены при стирании, но заряд стирается. Для примера рассмотрим инграмму с зарядом “5 кг” на рис 5.

Допустим, что инграмма уже найдена на траке тем или иным способом. Человека, которому помогают стереть инграмму, мы обозначим, условно, как “ПК”, а тот человек, который помогает ПК стирать инграмму, даёт нужную команду или задает необходимые вопросы в ходе процесса стирания, смотрит за показаниями Е-метра и за состоянием ПК, бы будем обозначать “О”. Эти термины достались нам от ранней саентологии и их смысл мы раскроем потом.

Допустим мы проходим тему: “Резкая боль в спине”. (Та “тема”, которую мы проходим, называется “ПУНКТ”).

О: “Найдите случай, когда вам причинили "резкую боль в спине"

ПК: “Да, вот, нашел”

О: “Когда это было (где это было)?”

ПК: “Это 1975 год, лето, город…”

О: “Ваш возраст?”

ПК: “Мне 14 лет”

О: “Вернитесь (двигайтесь) (по траку) в тот случай”

ПК: “Да, придвинулся” (“Вернулся”)

О: “Найдите начало данного случая” (это момент 1 на рис 5)

ПК: “Да”

О: “Что вы там видите?”

ПК: “Лето, жарко, я еду на велосипеде, заворачиваю налево и меня сзади ударяет грузовик, перед которым я внезапно выскочил на перекрестке”.

О: “Продвигайтесь через случай от начала (момент 1 на рис 5) до конца (до момента 2 на рис 5)”. (ПК проходит через случай и высказывает вслух всё то, что он там обнаружил во время этого прохождения, доходит до конца случая и говорит “Всё!”).

О: “Что вы видите в конце данного случая?” (“Чем закончился данный случай?”)

ПК: “Я лежу в больничной палате, вокруг меня свежий воздух, я в гипсе, болит спина, запах лекарств, шум шагов…”

О: “Какая продолжительность данного случая?”

ПК: “4 часа 17 минут” (Е-метр дает большое показание, значит это правда, время названо очень точно).

О: “Вернитесь в начало данного случая и скажите мне когда вы там будете”

ПК: “Да, вернулся”

О: “Продвигайтесь через случай от начала до конца…”

Именно ТАК случай проходится несколько раз подряд. Если инграмма имеет заряд “5 кг”, то мы проходим случай 5 раз. По аналогии с продуктовыми весами: груз 5 кг взвешивается весами “0 – 1 кг” за 5 попыток. С каждым новым прохождением заряд в инграмме стирается. Боль, бессознательность и отрицательные эмоции переживаются заново, но никогда не погружают ПК в полную бессознательность и в полную, максимальную (т.е. “5 кг”) физическую боль.

Пугливые ПК думают, что если их вернули в момент 1, (момент первого, самого сильного удара извне) то они опять получат тот же самый удар “5 кг” и снова потеряют сознание. Но это не так. При стирании инграммы мы работаем не с физическим ударом извне с силой в 5 раз превосходящей “запас прочности” аналитического ума, а с ЗАПИСЬЮ этого события на траке времени. Запись может анализироваться по частям. Проходя через момент 1 в сторону настоящего времени, они осознают только одну пятую часть боли, т.е. 0,9-0,95 кг, а такую боль их аналитический ум способен проанализировать, не теряя сознания. За второе прохождение их аналитический ум проанализирует вторую порцию боли (или бессознательности, или отрицательных эмоций) с “грузом 0,9-0,95 кг”. Так заряд инграммы “5 кг” “вычерпывается” за 5 попыток. При прохождении инграммы от начала до конца, аналитический ум работает как ковш. Если ёмкость ковша 1 литр, то он никак не сможет вместить в себя больше, чем 1 литр. Какой бы “глубины” не была инграмма, её заряд рано или поздно можно “вычерпать” по частям. Когда весь заряд данной инграммы “5 кг”, вычерпан, то дорожки записи боли, бессознательности и отрицательных эмоций освобождаются, становятся чистыми, и инграмма “всплывает” выше уровня осознания и становится просто “аналитическим периодом” в памяти ПК.

Её содержание становится полностью известным для ПК и больше уже его не аберрирует (аберрирует только заряженный случай! а не аналитический период!). После стирания инграмма перестает быть инграммой, а становится просто частью памяти. См. рис 14.

Когда ПК проходит через инграмму, Е-метр показывает заряд внутри этого случая. С каждым прохождением случая, заряд становится всё меньше, что и показывает Е-метр. При последнем прохождении инграммы заряд стирается и Е-метр показывает “отсутствие заряда внутри случая”. Это сопровождается тем, что ПК теперь может ясно видеть всё содержание инграммы, которое раньше было от него скрыто зарядом.

Во время стирания инграмм было сделано крайне интересное и важное открытие. Сущность этого открытия я покажу на конкретном примере из практики.

Моя ПК – женщина, которая 15 лет назад перенесла тяжелую хирургическую операцию. Врачи ей говорили после операции, что у нее была клиническая смерть во время этой операции и её с трудом вернули к жизни. Но нас не должно интересовать то, что говорят (или думают) о случае, а должна интересовать только точная запись на траке. Мы прошли этот случай уже несколько раз, в нем было много бессознательности – от самой болезни и от операционного наркоза, было много физической боли – от самой болезни и от хирургического вмешательства. Вскоре стали проявляться и сами картинки событий. В определенный момент внутри случая моя ПК вдруг ясно увидела своё тело и врачей со стороны, примерно на расстоянии 2,5 метров снизу слева от “себя”. В это время врачи засуетились, произошла остановка сердца и дыхания. Это была клиническая смерть. В этот момент произошло отделение разума от тела по линии Б-В на рис 15. Это явление называется “экстериоризацией” или сокращенно “эксте’р”. Эксте’р – это когда тело в одной стороне, а разум в другой стороне.

Рис 14. На рис 5, 6, 8, 9, инграмма показана слишком схематично. Она нарисована как прямоугольник. Реально инграмма выглядит так:

Экстериоризация - отделение разума от тела (Экст'ер).

Интериоризация - присоединение разума к телу (Инт'ер).

(В состоянии экстера у человека резко изменяется состояние сознания. Пока тело лежит на операционном столе с закрытыми глазами без дыхания и сердцебиения, а врачи пытаются оживить тело (т.е. снова запустить соматический ум в работу при помощи уколов, электроударов, искусственного дыхания и других приемов реанимации), “сам” человек обнаруживает у себя следующие необычные свойства: “он” всё видит вокруг себя (хотя у тела глаза закрыты), в этом состоянии боль отсутствует, (хотя в теле явно должно быть много боли), ситуация очень драматичная (но почти нет отрицательных эмоций), “он” легко может проходить сквозь стены и предметы, может узнавать что находится внутри различных объектов. Обычно “он” отправляется гулять в бестелесном состоянии по всей больнице, а далее по всему городу, легко проходя сквозь все предметы. В таком состоянии “он” не только слышит все звуки и всё видит, но и легко воспринимает мысли, эмоции и намерения людей, с которыми “он” встречается, но люди “его” не видят и никак не воспринимают. “Он” пытается им сообщить о том, что “я жив”, но “его” мысли не принимаются людьми “в теле”. Те пять органов чувств из 52-х видов восприятий, которыми “он” пользовался, когда “жил в теле”, теперь пропали, т.к. “он” оставил своё тело, но теперь “он” стал пользоваться другими видами восприятий из набора (52-5). Там тоже есть свои бестелесные аналоги пяти органов чувств: внетелесные зрение, слух, осязание и т.д. Но есть и дополнительные виды восприятий, не имеющие аналогов для людей “в теле”. Периодически “он” возвращается к своему телу, чтобы узнать оживили его или нет, пригодно оно к дальнейшему использованию или не пригодно. В экстериоризированном состоянии “он” может мгновенно перемещаться в любую точку пространства по своему желанию, время для него течет по-другому, чем текло раньше…)

Вернемся к случаю с моей ПК.

Когда мы с ней достаточно много раз прошли случай хирургической операции с возрастом “15 лет назад” от начала до конца и стерли в нем практически весь заряд, то многие виды восприятий стали доступны для повторного переживания. ПК точно пережила все свои мысли и эмоции во время клинической смерти, а также воспроизвела в точности все записанные внутри данного случая мысли, намерения и эмоции врачей. Оказалось, что на протяжении всех 15-ти лет она ошибочно злилась на врачей из-за того, что “они сделали мне очень некрасивый шов, а ведь могли бы сделать и аккуратно”, но на самом деле оказалось всё не так, как она думала. Вот точная запись мыслей врачей: “наркоз кончается, а операция ещё не завершена. Надо торопиться, т.к. новую дозу наркоза давать нельзя. Это уж точно её убьёт. Уже была одна клиническая смерть и её с большим трудом реанимировали. Надо спешить. Сейчас нам не до аккуратного косметического шва, главное успеть до конца наркоза”. Раньше ПК думала, что “врачи работали плохо, довели её до клинической смерти и ещё сделали некрасивый шов”, а оказалось, что подлинные намерения врачей были совсем другие. ПК простила врачей, т.к. выяснила для себя всё то, что было на самом деле во время операции. Одновременно она перестала зависеть от записи чужих мыслей в своей инграмме, особенно сильной была мысль (и намерение): “надо торопиться!”. После стирания инграммы у ПК проявились и разрядились многочисленные локи этой инграммы. Эти локи содержали в себе следующее: болевые ощущения, совпадающие с причиненной во время операции болью, ощущения опьянения от наркоза, внезапное желание “спешить, торопиться”, а то “её убьют”, страх, что будет ещё одна клиническая смерть (а по какой именно причине, она не знала), страх перед всеми видами наркоза. Т.о. стирание этой инграммы значительно облегчило заряд, расположенный на куске трака: “последние 15 лет”.

Теперь я вернусь к случаю “перелом костей в возрасте примерно 3,5 месяца после рождения, причиненный себе самому”. ПК вернулся в начало инграммы, прошел её несколько раз и у него включилась острая боль в пальце на правой руке. Оказалось, что он лежал в коляске, засунул палец в пружину и сломал его. Конечно, он уже не помнил этот случай в возрасте 5-ти лет, и, тем более, не помнил в 40. Выскочило и разрядилось несколько локов, когда этот палец несильно болел “по неизвестной причине” в разные периоды жизни.

По мере накопления опыта и знаний, выяснилось, что почти во всех инграммах присутствует экстериоризация в той или иной степени. Когда проходили инграмму “1975 год, 14 лет, резкая боль в спине, 4 часа 17 минут, велосипед и грузовик на перекрестке”, то ПК увидел следующее: “Я оказался на высоте примерно 10-12 метров над центром перекрестка, мое тело вылетело из седла велосипеда и упало на газон лицом вниз, велосипед лежал под грузовиком. Я посмотрел на грузовик и увидел в кабине водителя, стал рассматривать его и вдруг заметил, что читаю его мысли и эмоции, но это совсем не удивило меня. Мне стало интересно и я стал читать мысли всех других людей в толпе, которая скапливалась на месте аварии. Скоро подъехала санитарная машина и полиция. Я видел полицейских, один был в темных очках, у него была расстегнута рубашка, другой полицейский держал в руке блокнот, в кармане виднелась красная авторучка, другой рукой он набирал какие-то цифры на рации. Я прочел и их мысли, но они думали о моем теле и я решил посмотреть в каком оно состоянии. Я подключился к телесным ощущениям, но это было очень трудно, т.к. из тела на меня пошел поток боли и бессознательности, который подавил меня до состояния горя и отчаяния. Мое телесное зрение “видело” темноту перед закрытыми глазами, слуха не было, хотя на улице было шумно. Кроме боли в спине, которую я отказался воспринимать, мое тело чувствовало уколы от травы газона, особенно на лице и руках (я лежал лицом в траву газона, лицом вниз). Санитары загрузили мое тело в машину и поехали в больницу, я летел над санитарной машиной на высоте примерно 3 метра над дорогой. На другом перекрестке санитарная машина резко затормозила и мое тело получило удар в голову. (Теперь я стал понимать, почему, когда у меня болит голова в месте этого удара, то сразу же подключается боль или тяжесть в спине, и, наоборот, когда болит спина, то сразу же начинает болеть и голова в месте этого удара. Просто эти боли записаны в одну и ту же инграмму!) У меня произошло что-то с дыханием после этого удара и мне стали делать искусственное дыхание. Я почувствовал холод и воду в носу и в животе, хотя в санитарной машине и во всем городе было жарко и сухо. Вдруг я увидел более раннюю инграмму. Этот случай произошел на 8 лет раньше: я утонул в очень холодной воде, меня вытащили и стали делать такое же искусственное дыхание. Я видел свое тело на берегу холодного озера с высоты 5 метров и читал мысли людей. Главная мысль была – “теперь он простудится и заболеет”. (Теперь я стал понимать более ясно, какой такой странной болезнью я периодически заболеваю. Эти две инграммы включались одновременно и перепутались. Моя болезнь содержала в себе странные симптомы и врачи, и я, не могли понять, что со мной. Признаки болезни: боль в спине, боль в голове, затрудненное дыхание, мне холодно и жарко одновременно, в носу насморк или что-то мокрое, в животе тяжесть, живот чем-то переполнен, я точно знаю, что я “простудился и заболеваю”, мне хочется лежать на спине совершенно неподвижно и чтобы кто-то обо мне заботился и не дал бы мне умереть). Кроме того, в больнице, когда я был “без сознания” и летал по коридорам без тела, я подключился к чужому телу (к пациенту) и записал себе на трак его боль в желудке, как свою. Так же я записал себе чужую зубную боль (от дежурного врача, с целью помочь ему от нее избавиться…)

При стирании инграмм у боксеров наблюдается тоже самое. Удар – и человек экстериоризируется, его вышибает из тела метров на 5 над рингом, он смотрит на свое тело, видит, что оно ещё держится на ногах, возвращается в него и продолжает бой. И так много раз во время боя.

Теперь расскажу о стирании цепочки инграмм более подробно и более точно.

Допустим, что найден пункт: “боль в затылке” и этот пункт дает показания на Е-метре. Это значит, что эту тему можно проходить.

О: “Найдите случай, когда у вас была боль в затылке” (эта команда называется “Шаг 1”).

Далее ПК находит случай, возвращается в его начало и проходит один раз от начала до конца, исполняя все поданные ему команды. При прохождении случая ПК рассказывает его содержание: “три дня тому назад пришел домой, стал переодеваться, почувствовал боль в затылке, которая длилась примерно 12 минут, а потом она прошла”. Из сюжета видно, что это лок, а не инграмма. Е-метр при прохождении этого случая должен был показать стирание заряда в локе за один проход, т.к. лок имел заряд ~0,2 кг. Но Е-метр показал увеличение заряда в локе. Это значит, что рестимулировалась “материнская” инграмма и её заряд непрерывно подпитывает и даже углубляет лок. Поэтому дается следующая команда.

О: “Найдите более ранний случай, когда у вас была боль в затылке”.

ПК находит и проходит более ранний случай, исполняя все команды. Это опять лок: “это на две недели раньше, я стою в поезде метро, хочу выходить, возникает небольшая боль в затылке, случай длился не более 3-х минут…”, Е-метр показывает увеличение заряда… Так ПК, следуя командам, передвигается по траку во всё более ранние случаи и скоро находит уже настоящую инграмму с возрастом “7 лет”. Он проходит её от начала до конца и рассказывает: “я упал с качелей на детской площадке, качели продолжали двигаться и ударили меня по затылку, я потерял сознание на 2 минуты…”. Е-метр показывает реальный заряд внутри случая. За одно или два прохождения данная инграмма разряжается (что и показывает Е-метр и сообщает сам ПК), но не стирается, т.к. заряд внутри случая опять начинает возрастать. Это означает, что рестимулировалась более ранняя инграмма, содержащая в себе тот же пункт “боль в затылке”. Поэтому дается команда: “Двигайтесь в более ранний случай, когда у вас была боль в затылке”. ПК идет по траку в более ранние периоды своей жизни и находит свое собственное рождение. “Во время рождения мне причинили боль в затылке… (так-то и так-то)…”.

Теперь я хочу прервать рассказ о прохождении инграммных цепей и обратить ваше внимание на начало лекции. На рис 1 указан момент “0”, как “начало жизни”. Что это за “начало жизни”? Большинство скажу, что это “рождение”, но оказалось, что начало жизни – это “зачатие”. Уже при зачатии образуется конструкция, показанная на рис 7 – “состав человека”. Физическое тело в этот момент минимальное, всего одна клетка, но она уже есть, как “тело”. Клетка живая, работает соматический ум. Оказалось, что уже есть и разум: реактивный ум и аналитический ум! Они есть, как выяснилось, абсолютно у всех ПК, которые были возвращены по траку к этому моменту жизни! Итак, научно было установлено, что момент “0” – это зачатие. Это значит, что трак и записи на нем (инграммы, локи, аналитические периоды) существуют и в период между зачатием и рождением – этот период называется “пренатальный период” жизни человека. Там человек – это эмбрион в той или иной стадии развития.

Опять вернемся к прохождению инграммных цепей. Инграмма “рождение”, содержащая “боль в затылке”, разряжается, но не стирается (Е-метр показывает рестимуляцию чего-то более раннего). Согласно правилам технологии стирания инграмм, в такой ситуации дается команда: “найдите более ранний случай…”.

ПК находит этот случай. Этот случай очень интересен по содержанию и я расскажу о нем подробно. “ПК – в стадии эмбриона, возраст 2,5 месяца после зачатия. Мать в белом платье, сидит около стола. Стол с зеленым покрытием. Тишина. Вдруг раздается звонок в дверь. Мама быстро встает и ударяется животом о стол. ПК вылетает из своего тела (которое находится в теле матери) на 2,5 метра и “видит” всё, что происходит вокруг. Это начало инграммы. Мать идет к двери и спрашивает: “Толя? Это ты?”. За дверью нет ответа и она возвращается на место за столом. Тело ПК получило сильный удар, в том числе и по тому месту, где потом будет затылок”. Когда ПК прошел эту инграмму нужное количество раз, то он получил много осознаний того, как эта инграмма влияла на его жизнь.

1) Он понял, почему его всю жизнь раздражали женщины в белых платьях. Для его реактивного ума “женщина в белом платье” – это “сильная боль”. Эти два понятия тождественны для реактивного ума.

2) Когда он был школьником, то ему часто приходилось учить уроки за тем же столом с зеленым покрытием. Это создавало постоянные локи, связанные с учёбой. Они содержали головные боли, усталость, рассеянность и раздражение. Теперь он осознал причину всего этого: “Стол” включал эту инграмму.

3) Его имя – Михаил, но инграммная команда передается в разум реактивным умом без интонаций, без знаков вопроса или восклицания. Реактивный ум просто транслирует информацию как телеграфный аппарат. Получилось “Толя – это ты!”. Толя – это старший брат Михаила, он старше его на 12 лет. Т.о., ещё до рождения, Михаил был закодирован “Быть точной копией брата” и так он потерял свою идентичность. Михаил неосознанно всю жизнь копировал привычки, характер, взгляды своего старшего брата. Но, и его самого, и всех окружающих это совсем не удивляло из-за существующего в обществе коллективного заблуждения: “если они братья, то обязаны быть похожи”. Теперь, уже в 31 год, он перестал быть “ксерокопией” брата и стал осознавать свои собственные взгляды и убеждения, которые были подавлены 31 год.

Когда было обнаружено существование пренатального периода на траке времени, ситуация круто изменилась. Тысячи мужчин и женщин стали обучаться стирать инграммы друг у друга. Появилась даже новая профессия: “’одитор”. Это слово происходит от слов: “audition”, “audit”, “auditor”. Одитор – это тот, кто слушает, контролирует процесс и рассчитывает шаги процесса с целью помочь другому разрешить жизненные проблемы. Одитор охотится за зарядом, т.е. за инграммами и локами. Единственной задачей одитора является удаление зарядов с трака времени.

Возникла очень хорошая идея – полностью изменить состав человека, удалить навсегда реактивный ум и инграммный банк. См. рис 16. Все думали, что если стереть абсолютно все инграммы на траке времени от зачатия до настоящего времени, то реактивный ум и инграммный банк исчезнут, а локи разрядятся сами собой. Такого человека решили назвать Клиром (от английского Clear – чистый). По поводу свойств клира существовали следующие предположения. Клир не имеет абсолютно никаких заряженных участков трака (т.е. инграмм и локов) от зачатия до настоящего времени. У него нет поэтому реактивного ума (тогда, в те времена, считалось, что инграммный банк данных и реактивный ум – это одно и тоже. Это было в 1948-1950 годах). Клиру доступны все виды восприятий от органов чувств и все виды телесных ощущений, исходящих от тела (тогда не знали про 52 вида восприятий). Клир может вспомнить абсолютно всё от зачатия до настоящего времени, его память совершенна и абсолютна, его аналитический ум гениален, всегда принимает оптимальные решения мгновенно. Потенциал разума всегда равен максимальной аналитической активности: 1кг = 1,0А + 0,0Р, если извне его ничего не подавляет (как показано на рис 4). Его эмоции обычно положительны, что обеспечивает максимум творческих способностей. Эмоции клира могут быть испорчены, т.е. понижены, каким-нибудь внешним событием, но когда внешнее воздействие заканчивается, то клир снова восстанавливает свой высокий эмоциональный уровень, а не страдает от случившегося дни, месяцы и годы, как “обычные” (т.е. аберрированные) люди. Клир не подвержен инфекционным и психосоматическим заболеваниям, т.к. ничего из инграммного банка не мешает работе соматического ума. Видимо клир должен выглядеть моложе своих лет и меньше стареть. Если клир получает ранение или травму, то тело быстро восстанавливается, т.к. не рестимулируется “более раннее подобное”. Клир – теоретически – должен быть свободен от психических аберраций и навязчивых драматизаций своего прошлого, т.е. быть полностью в настоящем времени с четким и ярким восприятием всех происходящих сейчас событий. Клир не устает и не утомляется, т.к. усталость, утомление и вялость – это всегда драматизация бессознательности и боли. Внимание и реакция клира, поэтому, превосходят “средний нормальный” уровень. Клир не может иметь неврозы и, тем более, психозы, т.к. ему просто нечего драматизировать. Клир всегда самоопределен в своих решениях и действиях, хотя и учитывает аберрации окружающих его людей и социальные заблуждения общества.

Сейчас мы рассмотрим некоторые рисунки этой лекции для теоретического состояния “Клир” (как его видели исследователи в 1950-ые годы).

На рис 2 цель аналитического ума воплощается в полной мере без помех со стороны реактивного ума. Разум всегда рационален и не делает ошибок.

Рис 3 для клира будет другим. Аналитический ум может анализировать без препятствий весь трак времени от зачатия до настоящего времени, т.к. на траке больше нет периодов, содержащих заряды. Весь трак – это сплошной аналитический момент. Для клира рис 7 превращается в рис 16, а рис 8, 9, 10, 11, 12, теряют смысл и становятся недействительными.

Рис 16.

Люди, изучившие технологию стирания инграмм, стали разбиваться на пары. Один из них играл роль одитора (во всех протоколах сессий одитинга он обозначался как “О”), а другой, тот у кого стирали инграммы, назывался пре-клир или, сокращенно, “ПК”.

ПК – это человек, который ещё не клир. Это тот, кто получает одитинг, находясь тем самым на пути к состоянию “клир”.

“Одитинг” – это процедура стирания зарядов на траке тем или иным способом (способов много, в этой лекции упомянут только самый первый способ одитинга – стирание инграмм по цепям).

“Сессия одитинга” - это период времени, в течение которого одитор одитирует ПК. Все действия одитинга заносятся в протокол сессии одитинга для последующего анализа и расчета дальнейших действий. В протокол заносят все показания Е-метра и состояние ПК.

Опять вернемся к прохождению инграммных цепей.

Экспериментально было установлено, что инграммная цепь стирается только тогда, когда стерта самая первая инграмма, содержащая проходимый пункт, например: “боль в затылке”, “страх высоты”, и т.д. Более поздние инграммы при одитинге являются ступеньками, ведущими к самой первой, т.е. базовой, инграмме, которая и является основателем всей цепи. Такая самая ранняя базовая инграмма называется “бэйсик” (basic). Достаточно стереть бэйсик-инграмму и вся инграммная цепь вместе со своими локами стирается сама собой. Поэтому, понимая этот принцип, одиторы стали стремиться возвращать ПК в самые ранние пренатальные инграммы, т.к. чем раньше расположена инграмма на траке, тем она ценнее для одитора, т.к. она может оказаться бэйсиком какой-нибудь цепи.

Пренатальный район имеет ряд особенностей, о которых я хочу рассказать. Вспомним рис 5. Для абстрактного взрослого человека “линия смерти”, допустим, равна уровню “10 кг”. Когда этот человек был эмбрионом, его соматический ум был очень мощным, т.к. шло интенсивное строение тела по генетическим шаблонам. Эмбрион очень живучий, его “линия смерти” расположена значительно ниже, чем у взрослого человека, допустим, это “100 или даже 200 кг”. Если мать ставит себе на колени тяжелую сумку всего на 1 минуту, то она не испытывает никакой боли, а эмбрион может быть сплющен в этот момент до состояния почтовой марки. Это – тяжелейшая инграмма, эквивалентная попаданию взрослого человека под бульдозер. Но взрослый человек под бульдозером гарантированно погибнет, а эмбрион выживает. Соматический ум через N часов снова восстановит тело эмбриона, но инграмма уже записана на пренатальную часть трака. Её длительность будет порядка N часов, хотя сумка стояла на коленях всего одну минуту. Мама съест на 2 яблока больше, чем всегда. Этого вполне хватает для ремонта тела эмбриона. Мама ничего не замечает, для нее этот случай не является болезненным. Поэтому, когда человек рождается, он уже не может иметь свой максимальный аналитический потенциал “1 кг”, он уже давно существует в локе, еще до рождения. С возрастом, к старости, “линия смерти” повышается и повышается, т.к. соматический ум всё больше подавляется реактивным умом и инграммами. Допустим, “линия смерти” стала равна уже “4 или 5 кг”. Поэтому болевое или эмоциональное воздействие (травма, ранение и т.д.) в “5 кг”, которое не может убить человека средних лет, убивает старика.

Если мать во время беременности часто подвергается травмам или побоям со стороны мужа, сама очень часто принимает алкоголь или наркотики, то пренатальный период у ребенка превращается в сплошную непрерывную инграмму. Соматический ум не может выполнять свою функцию – построение тела, а аналитический ум подавлен бессознательностью уже до рождения. Тогда рождается урод – физический или умственный, а иногда и то, и другое вместе.

Одиторам удавалось найти инграммы у своих ПК с возрастом “1-2 минуты сразу после зачатия”. Их разрядка или стирание значительно изменяло жизнь ПК в лучшую сторону. Но чаще всего Е-метр показывал, что “есть что-то более раннее”. Это было очень странно. Мы проходим инграмму с возрастом “1 минута после зачатия”, а она не стирается, хотя в интервале от “0” (т.е. от зачатия) до начала инграммы нет ни боли, ни бессознательности, ни отрицательных эмоций. Что здесь может быть “более раннее”?

Но согласно правилам стирания инграмм по цепям, одитор обязан дать команду: “Найдите / Идите в / более ранний случай, когда у вас был ПРОХОДИМЫЙ ПУНКТ”. И ПК возвращались в свои прошлые жизни! Это происходило со всеми без исключения ПК. У всех были прошлые жизни в других телах. Именно там, в прошлых жизнях и было большинство бэйсик-инграмм самых разных проходимых пунктов. Только менее 1% бэйсиков оказалось в этой, последней жизни. Таким образом, великая мечта множества посвященных в наши открытия людей – делать клиров и самим стать клирами – оказалась несбыточной, т.к. нельзя сделать клира только путем одитинга трака от последнего зачатия до настоящего времени. Одитинг только последней жизни резко улучшает способности ПК, множество инграмм и локов разряжаются (но не стираются окончательно!), но редко ПК полностью освобождается от своих “кнопок”, т.е. проходимых пунктов, таких, как “боль в затылке” или “боязнь людей выше меня ростом”. Аберрации и драматизации остаются (хотя и ослабевают), т.к. их причины лежат очень далеко на траке времени – далеко, в прошлых жизнях.

Продолжим рассказ о работе с пунктом: “боль в затылке”. ПК возвращается в прошлую жизнь и проходит инграмму, которая привела к смерти тела, т.е. тело получило боль, достигшую или превзошедшую по глубине “линию смерти” тела в той прошлой жизни.

ПК: “1847 год, Англия, я слуга какого-то лорда, мне 35 лет, я скачу на лошади в соседнее поместье с поручением, идет дождь, туман, луга с одиноко стоящими деревьями, лошадь поскользнулась и я упал с нее на землю… ударился затылком о камень. Меня выбросило из тела, я висел на высоте 3 метра от земли, видел как тело умерло и я уже не мог его использовать… я следил за телом еще три дня, пока его не похоронили, затем я висел над кладбищем еще несколько месяцев… затем в полусне пошел искать себе новое тело…”.

Вот так всегда и бывает. Человек всегда экстериоризируется во время инграммы. Вспомните инграмму с клинической смертью у моей ПК во время хирургической операции, там ей ещё сделали неаккуратный шов… если бы её тело не реанимировали, то и она пошла бы искать новое тело.

Потеряв тело, “человек” всегда идет искать, рано или поздно, новое тело (рис 17). “Он” по той или иной причине выбирает пару, которая занимается сексом. Когда наступает зачатие, т.е. образуется новый комплект: соматический ум + первая клетка тела, “он” присоединяется к этому новому своему телу по линии Б-В на рис 15. Явление вхождения или присоединения разума к телу называется “интериоризацией” или сокращенно “инт’ер”. См. рис 15.

Рис 17.

Итак, создать клира по последней жизни не удалось. Тот клир, о котором я рассказывал в этой лекции, оказался несбыточной мечтой, хотя, чем больше сессий одитинга получал ПК, тем более способным он становился и действительно постепенно приближался к описанию “клира по последней жизни”. Делать было нечего, и одиторы стали возвращать ПК во всё более и более ранние эпизоды полного трака времени и стирали там заряды.

“Полный трак (времени)” – это суммарный трак абсолютно всех жизней, прожитых ПК когда-либо.

Чем больше бэйсик-инграмм было стерто, тем выше становился полный аналитический потенциал человека в этой, в последней, жизни. Так, вместо “1 кг” максимальной аналитической силы, стал проявляться потенциал в 2, 3, 4, 5 кг и т.д. Когда человек достигал потенциала, допустим, в “5 кг”, то инграммы с зарядом менее “5 кг” “всплывали” и разряжались сами собой, даже если их ни разу не проходили в сессии одитинга, т.к. теперь аналитический ум не отключался от их зарядов при контакте с этими инграммами. Трак расчищался от зарядов всё больше и больше, а реактивный ум как был, так и продолжал быть, как “процессор” для обработки информации. Но одитинг раннего трака всё продолжался.

Скоро произошла ещё серия необычных открытий… У многих ПК, достигших аналитического потенциала в несколько условных “кг”, стали проявляться необычные способности:

1) Они, находясь в теле, стали пользоваться внетелесными видами восприятий, которые у них обычно были в наличии только в моменты смерти и в периоды между жизнями, а также при экстериоризации из тела внутри инграмм (я уже рассказывал об этом ранее). При этом обычные телесные пять органов чувств (5 видов восприятий – как у всех) никогда не исчезали и продолжали использоваться. Теперь для пользования внетелесными видами восприятий совершенно не нужно было умирать или получать сильную боль извне.

2) Они, не умирая, не попадая в инграммную ситуацию, стали свободно, по своему желанию, экстериоризироваться из тела и направляться туда, где их сейчас нет, сохраняя контроль и управление над своим физическим телом.

Дальнейший прогресс пре-клиров привел к очень интересному состоянию и новым открытиям:

3) Человек постоянно находится вне своего тела (как при клинической смерти) на определенном расстоянии от него. Он воспринимает окружающий мир, как через тело, так и внетелесно. Он продолжает управлять своим телом, всё про него знает, и полностью его контролирует, но его восприятие и контроль распространяется и на его окружение. Все, что находится около такого человека: другие люди и неживые объекты, попадают под его контроль и восприятие, если они находятся внутри определенного круга. В центре такого круга находится физическое тело человека, который постоянно экстериоризирован. Радиус контроля и восприятия в процессе одитинга всё время увеличивается: сначала метры, потом десятки метров, потом сотни метров и километры. Это состояние бытия уже не является “человеческим”, это гораздо выше. Люди, достигшие такого состояния, стали понимать то, что недоступно обычным людям. Они узнали, что такое “человек” на самом деле, как устроена физическая вселенная вокруг нас, как устроен человеческий разум…

Оказалось, что человек – это не его тело, не его разум, а это просто нематериальное “н’ечто”, которое обладает осознанием своего существования. Очень хотелось назвать это “н’ечто” душой или духом. Но это только внесло бы путаницу. В одних религиях нет духа, но есть и дух, и душа, в других религиях – есть дух, но нет души, в третьих – есть и дух, и душа. Материалисты вообще считают, что человек – это думающее мясное тело и т.д. Все эти суждения некорректны и непонятны, они ничего не говорят о том, что такое “человек” на самом деле. Ни одна религия не говорит точно о свойствах “души” или “духа”, откуда они взялись, кто их сделал и что они реально могут делать.

Чтобы окончательно отделиться от всего этого тумана, был придуман термин – Т’ЕТАН (Т’ЭТАН). Это слово происходит от греческой буквы “т’ета”, которая у древних мистиков обозначала понятие “мысль” и, возможно, “дух”, как противоположность материи.

“Тетан” – это сам человек, как “духовное существо”, а не его тело или имя, не его ум или память, не физическая вселенная или что-то ещё. Это тот, кто осознаёт, что он осознаёт, т.е. единица осознающая своё собственное осознание. Это индивидуальность, которая и является самим человеком, это “Я” каждого человека. Этот термин создан для того, чтобы избежать любой возможности смешивания со старыми, несостоятельными понятиями духа и души.

Как я уже говорил, если человек воспринимает и контролирует окружающий мир в определенном радиусе от себя при помощи своих внетелесных способностей, то это состояние бытия уже не является “человеческим”. Таких людей называют “действующий тетан” или “ОТ”.

“ОТ” – читается как “о-ти” – образовано от англ. “Operating Thetan” – “Действующий, оперирующий, управляющий тетан”.

ОТ – это индивидуум, который может действовать полностью независимо от своего тела, есть оно у него или нет. Он является самим собой, он не зависит от вселенной вокруг него. Если человек достиг состояния ОТ, но продолжает одитироваться для дальнейшего повышения своих способностей, его по привычке всё равно называют “пре-клир”, “ПК”, хотя состояние ОТ намного превосходит состояние “клир”.

В этой вселенной находится множество различных объектов. Все они взаимодействуют друг с другом очень сложным образом. Но всегда можно выделить самый “элементарный цикл взаимодействия”. Самое сложное взаимодействие во вселенной всегда можно разбить на множество “элементарных циклов взаимодействия”. Рассмотрим элементарный цикл взаимодействия. (рис 18).

Рис 18. Элементарный цикл взаимодействия.

В этом цикле всегда участвуют два объекта (они в разных языках всегда обозначаются именем существительным). Объект 1 оказывает воздействие на объект 2. Стрелка “воздействие” в разных языках всегда обозначается глаголом. “Воздействие” еще называют “эффектом” (англ. to effect – производить, совершать, осуществлять) или “действием”. Тот объект, который является автором действия (в нашем примере на рис 18 это объект 1), называют ПРИЧИНОЙ воздействия, а тот объект, над которым совершают действие (в нашем примере на рис 18 это объект 2), называют СЛЕДСТВИЕМ. Т.е. ПРИЧИНА воздействует на СЛЕДСТВИЕ тем или иным способом.

Пример: “Маша варила кашу”. Маша – причина, каша – следствие, даже абсолютное, полное следствие, т.к. не может возразить или протестовать, или обрадоваться по поводу производимого над ней воздействия. “Варила” - глагол в прошедшем времени, обозначает вид воздействия.

Пример: “Солнце согревает Землю” – Солнце – причина, согревает – вид воздействия (глагол), Земля – следствие.

В реальной жизни объекты 1 и 2 могут менять свой статус. В первом элементарном цикле взаимодействия: боксер 1 наносит удар, бьёт (глагол) боксера 2. Здесь боксер 1 – причина удара, боксер 2 – следствие удара. Во втором элементарном цикле – боксер 2 (здесь он перешел в статус причины) наносит ответный удар. И боксер 1 становится следствием.

Есть примеры оказания более сложного воздействия: ПРИЧИНА – автор сценария фильма, промежуточные точки – посредники: режиссер, затем актеры, затем операторы и специалисты, изготавливающие пленку кинофильма, затем – киномеханик кинотеатра, а зритель – СЛЕДСТВИЕ. Т.е. “причина” может донести своё воздействие через посредников до “следствия”. Посредники осуществляют намерение причины донести воздействие до следствия. Так мы определили важнейшие понятия: статус причины и статус следствия.

Теперь расскажу о судьбе тетанов.

Сначала был Момент Создания Тетана (МС на рис 19). В этот момент тетан обладал всего двумя, но абсолютными способностями:

1) Он мог воспринимать всё, что угодно при помощи 52-х (или 55-ти?) видов восприятий, если он был в точке приема.

2) Он мог быть абсолютной причиной всего, чего угодно, находясь в точке – источнике. Т.е. тетан изначально был создан как абсолютная, безоговорочная ПРИЧИНА всего, чего ему угодно было создавать. Он был причиной с бесконечным потенциалом (¥).

Рис 19.

После создания, тетаны существовали вне привычной нам вселенной. В том мире не было материи, энергии, пространства и времени. Это был особый мир. Тетаны стали творить различные многомерные пространства, различное течение времени в разных пространствах, энергию и материю, различные объекты. Тогда еще не было жесткого трака времени. События, к которых участвовал тетан, не следовали одно за другим, как это происходит с человеком в нашей жизни. Там события были независимы друг от друга, как листья на дереве. Тетан мог участвовать одновременно в различных событиях, расположенных на разных осях времени. Этот период жизни тетана называется “до трака”.

До трака тетан по определенным причинам стал терять свои способности, он потерял уже некоторые виды восприятий и потерял способность создавать по своему желанию многие различные эффекты, т.е. он стал утрачивать свою изначальную причинность. Для того, чтобы следовать своим целям в условиях уменьшения своих способностей, тетан создал себе “аналитический ум”, который подсказывал тетану решения в различных ситуациях. Это аналогично тому, как человек создал себе калькулятор, а далее компьютер для облегчения своей жизни. Для такого компьютера (аналитического ума) нужна была память, банк памяти, и тетан создал устройство, создающее трак времени. Это устройство напоминало собой вечно работающую видеокамеру, которая воспринимает и записывает на трак 52 вида восприятий. Трак – это видеопленка в этой видеокамере. Так тетан стал привязанным к своему траку и период “до трака” для него закончился. В самом начале трака потенциал аналитического ума был в сотни миллионов раз больше “одного кг”, который есть сейчас у среднестатистического абстрактного человека. Количество видов восприятий в начале трака было уже явно меньше, чем 52 (или 55?).

Так начался “траковый” период жизни тетана. Т.к. причинность тетана уменьшилась на траке ещё больше, то тетан уже не мог практически ничего создавать сам по себе и ему понадобилось использовать то или иное “тело”. Так тетан стал жить в телах, сменяя их одно за другим.

Здесь необходимо уточнение понятия “экстериоризации”. Раньше мы определяли экстер, как отделение разума от тела. Это неправильно, т.к. теперь мы знаем, что человек – это тетан, а не разум. Тетан просто обладает двумя процессорами, составляющими его разум: А + Р.

Точное определение экстериоризации – это такое состояние тетана, т.е. самого человека, когда он вне своего тела. В этом состоянии он может сохранять или не сохранять восприятие окружающего, может управлять или не управлять своим телом с расстояния. Главное здесь – это тетан вне своего физического тела. И это всё определение.

При переходе в другое тело тетан забирает с собой аналитический и реактивный умы вместе с траком времени. Глупая аналогия: Пассажир (тетан) долго ехал в поезде (поезд – аналог тела). Вот он приехал на вокзал и покинул поезд (смерть). Пассажир выходит на вокзал с двумя чемоданами в руках (один чемодан аналитический ум, второй чемодан - реактивный ум, в карманах одежды лежат видеокассеты – этот сериал является траком времени). Нахождение на вокзале с чемоданами в руках – это аналогия экстера после смерти тела. Пассажир какое-то время бродит по вокзалу с двумя чемоданами, он не привык ходить, т.к. очень долго сидел в вагоне. Здесь он испытывает новые непривычные ощущения. Нахождение на вокзале – это аналог периода между жизнями (период 2-3 на рис 17). Но скоро он выбирает себе новый поезд, новый маршрут (выбор нового тела), входит в вагон и начинает новый путь (это новая жизнь в новом теле). Теперь у него совершенно новые попутчики, совершенно новые пейзажи за окном.

Иногда бывает и такая мощная экстериоризация, когда тетан отделяется и от своего разума, а не только от физического тела. В таком состоянии тетан может рассматривать умы со стороны и даже размонтировать реактивный ум и изменить структуру аналитического ума. Но такое событие – очень большая редкость. При такой экстериоризации от разума, человек сразу может стать ОТ, но обычно такие ОТ со временем снова интериоризируются в разум и теряют свои способности.

Из-за накоплений противоречивых целей и решений в аналитическом уме, тетан на траке всё больше и больше находился в состоянии замешательства. Чтобы преодолевать замешательства, т.е. как-то реагировать в такие периоды на события жизни, тетан создал себе “реактивный ум”, на который переложил всю ответственность за принятие решений (ранее, когда тетан создал себе аналитический ум, он также переложил на него часть своей ответственности за принятие решений, как в наше время человек перекладывает часть своей ответственности на калькулятор, компьютер или автоматические системы управления). В результате всех этих событий человек сейчас представляет из себя жалкое существо с “одним кг” аналитической силы и всего с пятью видами осознаваемых восприятий. Остальные виды восприятий (52-5) “ушли в лок”, т.е. опустились ниже уровня осознания (см. рис 10, АЛМБ). Т.е. современный человек живет в состоянии очень глубокого лока, который со временем становится всё глубже. Т.о. человечество постоянно деградирует, т.к. все накапливают всё больше и больше инграмм и локов.

Раньше я говорил, что нельзя получить клира только по одной этой последней жизни ПК. Всё равно придется идти в прошлые жизни и одитировать весь трак. Так можно получить ПК, который ещё не клир, но уже обладает некоторыми способностями ОТ. Но если на траке найти точку Р (рис 19) – где возник реактивный ум – и пройти этот случай в одитинге, то реактивный ум исчезнет и ПК станет уже самым настоящим клиром, клиром вообще, а не только по последней жизни. Он лишится своего “второго процессора” - реактивного ума навсегда. Но большинство не затронутых одитингом инграмм останется, как они были, хотя они и не будут рестимулироваться и порождать новые локи.

Между нашим современным состоянием настоящего времени и началом полного трака лежит глубокая непроходимая пропасть. Ещё одна глубокая непроходимая пропасть лежит между началом полного трака и МС (см рис 19). Поэтому возникла идея “Моста” над этой пропастью. “Мост” – это набор процессов одитинга, ведущий ПК сначала к состоянию “Клир”, а затем ко всё большим и большим уровням ОТ. В самом раннем варианте Моста клир назывался ОТ ноль, ОТ “0”, т.е. самый нулевой, начальный уровень ОТ. Когда ПК стирал заряды со всего полного трака от момента “0” до настоящего времени и на траке не было больше ни одной инграммы и их локов, то такое существо называли ОТ Восемь, ОТ 8. Между этими уровнями шли промежуточные уровни ОТ от 0 до 8. Далее шли уровни ОТ выше 8. Я слышал о существовании ОТ 48, который живет в теле. Но достигнутые ими результаты меня лично не удовлетворяют, а их стандартный подход к решению проблемы человеческой свободы я считаю ошибочным, т.к. они двигают своих ПК из настоящего времени к началу трака и далее. На таком пути всегда будет оставаться “что-то более раннее подобное”, которое не позволит стереть окончательно “всё более позднее”.

Были созданы и другие Мосты, но они, все без исключения, были основаны на ошибочных аксиомах. Как-то так получилось, что все авторы этих Мостов упустили один важный принцип, который был кратко описан в специальной литературе ещё в 1950-ые годы, но кроме описания дело дальше так и не пошло. Поэтому все существующие ныне Мосты (разных авторов) очень долгие и сложные, там много совершенно ненужных для нас процессов. Я одитировал однажды одного ПК, довел его до начала полного трака и оказалось, что очень давно на раннем траке были специалисты – одиторы, была очень мощная технология, которая гораздо совершеннее и мощнее ныне существующих Мостов. Та технология позволяла сразу работать в зоне МС, стирать умы, целые траки и существующую вокруг реальность. Такие специалисты назывались Стирателями. Так мы стали обладателями совершенно неизвестной в настоящем времени мощнейшей технологии. Мы уже не одиторы, т.к. больше не охотимся за зарядами на траке. Мы создали Мост от МС до настоящего времени и стираем сразу первопричины и бэйсики, а не ведём ПК от настоящего времени к началу трака и далее, как все остальные Мосты. Наш Мост получился гораздо удобнее и совершеннее. Мы можем спокойно обходить все существующие ограничения других Мостов, т.к. знаем то, что не знают их создатели. Мы иногда используем процессы из других Мостов, но проводим их по-своему, более эффективно, используя те знания, которые известны только нам.

Когда к нам приходит ПК, мы сразу начинаем с ним проходить высшие уровни ОТ в зоне “до трака”. Через некоторое время этот ПК вдруг становится клиром… Наш Мост создан так, что с первых же сессий ПК может одитировать сам себя самостоятельно по некоторым аберрациям без помощи одитора, а в классическом Мосте это возможно только тогда, когда уже ПК станет клиром. Я хочу, чтобы вы все стали клирами и ОТ.

В заключительной части лекции я хочу обратить ваше внимание на очень важный момент: чем мы отличаемся от других практик, в чем особенность нашей технологии. Обратимся к рисунку 20.

Рис 20.

Обычный человек (рис 20), имеющий реактивный ум (Р), и тело (С+Т), является, несомненно, следствием (С1) внешней среды. Внешняя среда является причиной, как правило негативной (П-), по отношению к человеку. Внешняя среда может убить тело (С+Т) или рестимулировать (линия Х) реактивный ум и в этих двух случаях человек будет страдать. Когда человек рестимулирован, то ему очень плохо (непонятные боли, отрицательные эмоции, неясное сознание, ошибки, замешательство, и т.д.), т.е. он смещён из точки “комфортного уравновешенного состояния” в “отрицательную сторону”. Что обычно делает человек в таких случаях? Он всегда ищет для себя “положительную причину” (П+), которая вернула бы его опять в точку “комфортного состояния”, скомпенсировав собой негативное воздействие причины (П-). Жизнь имеет очень большой перечень таких возможностей. Например:

1П+ à колдун, знахарь, шаман

2П+ à странные психологические практики: гипноз, самовнушение, секты, йога.

…

13П+ à психотропные лекарства, наркотики, алкоголь

…

24П+ à физиотерапия

…

55П+ à злые или добрые духи

…

и т.д. Список практик огромен. Но какую бы “положительную” причину (П+) ни выбрал бы человек, он всё равно остается в статусе следствия! Раньше он был следствием (С1) только одной негативной причины (П-), а теперь он еще и следствие (С2) “позитивной причины” (3П+), которую он сам решил для себя выбрать из огромного списка “средств избавления от несчастий”. Даже, если (3П+) действительно удачно скомпенсирует (П-) и человек снова вернется в потерянную им “точку комфорта”, то он все равно будет уже дважды следствием: С1 и С2. Действительно, воздействие Y иногда может полностью скомпенсировать воздействие Х, т.е. Х+Y=0, но человек будет уже дважды следствием (С1+С2), его статус следствия не изменится, а даже еще и углубится! Такой подход не соответствует истине, хотя иногда и очень удобен: следствие не несёт личной ответственности за действие причины, дело следствия – подчиняться и всё! На самом деле, как я уже говорил, тетан был изначально создан абсолютной причиной всего. Даже внешнюю среду (т.е. современную негативную причину П-) и реактивный ум (Р) он создал себе сам. Т.о. существует неосознаваемая линия П на рис 20 (она существует и в жизни!), по которой человек создает и всё время продолжает создавать себе внешнее окружение. И только наша технология позволяет вернуть человеку этот забытый им статус причины над своим окружением. Только мы снова делаем человека причиной своего окружения. Все другие практики поддерживают человека в статусе следствия! Можете проверить это сами. Начните изучать любую практику или религию. Как только вы найдете утверждение, что “от вас ничего не зависит, вы человек маленький и ничтожный, вами распоряжается то или это…” и другие подобные утверждения, проповедующие идею “человек – это следствие”, то дальше можете и не изучать. Эта практика или религия – хлам, ложь, она не соответствует научным фактам. Научный факт - только один: человек создан абсолютной причиной, но он сильно забыл это и уже давно стал следствием чего угодно, почти всего на свете. Но это не повод поддерживать его и дальше в статусе следствия и, тем более, углублять этот статус.

Авторы и последователи учений, в которых утверждается ложный статус человека – “человек – это следствие”, или просто честно заблуждаются по поводу истинной природы человека, или сознательно обманывают людей, поддерживая их в статусе следствия, чтобы людьми было легче управлять (секты) или, чтобы продавать им “воздействие Y”, спасающее от негативных сторон жизни. Задайте вопрос последователям или авторам позитивных причин (от 1П+ до последней П+): “сколько клиров и ОТ можно сделать при помощи ваших методов? Как вы можете увеличить причинность человека?” и послушайте, что они вам ответят. Они даже не знают таких понятий (Причинность – способность человека/тетана быть причиной по отношению к себе, к жизни, к чему-то внешнему по отношению к себе и сохранять статус причины при любых обстоятельствах).

Очень важно! Мы исследовали несколько “странных” практик, которые иногда действительно помогают человеку избавится от конкретной аберрации и улучшить свою жизнь. Во всех, без исключения, случаях мы установили, что практикующие, сами того не подозревая, используют некоторые элементы нашей технологии. Когда у них был отрицательный или нулевой результат, то они использовали что-то иное, ненаучное, придуманное ими самими на основании своих заблуждений.

Ясно, что не каждому дано сразу понять всё, то что написано в этой лекции, ведь у некоторых слишком много аберраций, чтобы проанализировать и понять это. Поэтому прочитайте лекцию ещё раз и вникните в детали. Надеюсь, вы сможете уловить для себя всю разницу между причиной и следствием. Я могу вам только показать путь по которому следует идти, а по которому из путей самосовершенствования пойдете вы, будет зависеть только от вас. Решать вам. Вы причина своих действий.

Н.М.

03.07.2002

На следующей лекции я буду отвечать на ваши вопросы, возникшие по материалу этой первой лекции, и ещё расскажу о Шкале эмоциональных состояний, которая существует для всех людей без исключения. Это невероятно интересный материал.

Если вам что-либо интересно, то можете позвонить по телефону:
(495) 946-16-22 с 10 до 24 часов
Николай Михайлович.
или пишите на teta.nm@gmail.com, teta2003@mail.ru

вернуться на главную